从内容上看，这首词先描绘了春日的美景，然后引入人物的活动，最后通过对比表达出人物的情感。在写景方面，词人运用了比喻的修辞手法，如“青梅如豆柳如眉”，将青梅比作豆子，柳叶比作美人的眉毛，形象地写出了春天的生机与活力。在抒情方面，词人没有直接表达少女的相思之情，而是通过环境的烘托和人物的动作、神态来暗示，使情感表达更加含蓄委婉。这种借景抒情、情景交融的写作手法是古典诗词中常用的技巧，值得我们学习和借鉴。
从内容上看，这首词先描绘了春日的美景，然后引入人物的活动，最后通过对比表达出人物的情感。在写景方面，词人运用了比喻的修辞手法，如“青梅如豆柳如眉”，将青梅比作豆子，柳叶比作美人的眉毛，形象地写出了春天的生机与活力。在抒情方面，词人没有直接表达少女的相思之情，而是通过环境的烘托和人物的动作、神态来暗示，使情感表达更加含蓄委婉。这种借景抒情、情景交融的写作手法是古典诗词中常用的技巧，值得我们学习和借鉴。