这首诗可以看作是诗人的一种自我倾诉和对他人的劝诫。诗人通过对扬州环境的描写和自身处境的描述，表达了对社会现实的不满和对生活的无奈。在教学中，可以引导学生体会诗人的情感，理解诗歌中比喻、象征等手法的运用。同时，也可以让学生了解唐朝的社会背景和文化，提高学生的文学素养和对古代诗歌的鉴赏能力。
这首诗可以看作是诗人的一种自我倾诉和对他人的劝诫。诗人通过对扬州环境的描写和自身处境的描述，表达了对社会现实的不满和对生活的无奈。在教学中，可以引导学生体会诗人的情感，理解诗歌中比喻、象征等手法的运用。同时，也可以让学生了解唐朝的社会背景和文化，提高学生的文学素养和对古代诗歌的鉴赏能力。