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衮师我骄儿,美秀乃无匹。
文葆未周晬,固已知六七。
四岁知名姓,眼不视梨栗。
交朋颇窥观,谓是丹穴物。
前朝尚器貌,流品方第一。
不然神仙姿,不尔燕鹤骨。
安得此相谓,欲慰衰朽质。
青春妍和月,朋戏浑甥侄。
绕堂复穿林,沸若金鼎溢。
门有长者来,造次请先出。
客前问所须,含意下吐实。
归来学客面,,闱败秉爷笏。
或谑张飞胡,或笑邓艾吃。
豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈。
截得青筼筜,骑走恣唐突。
忽复学参军,按声唤苍鹘。
又复纱灯旁,稽首礼夜佛。
仰鞭罥蛛网,俯首饮花蜜。
欲争蛱蝶轻,未谢柳絮疾。
阶前逢阿姊,六甲颇输失。
凝走弄香奁,拔脱金屈戌。
抱持多反侧,威怒不可律。
曲躬牵窗网,衉唾拭琴漆。
有时看临书,挺立不动膝。
古锦请裁衣,玉轴亦欲乞。
请爷书春胜,春胜宜春日。
芭蕉斜卷笺,辛夷低过笔。
爷昔好读书,恳苦自著述。
憔悴欲四十,无肉畏蚤虱。
儿慎勿学爷,读书求甲乙。
穰苴司马法,张良黄石术。
便为帝王师,不假更纤悉。
况今西与北,羌戎正狂悖。
诛赦两未成,将养如痼疾。
儿当速成大,探雏入虎穴。
当为万户侯,勿守一经帙。
衮师是我可爱的娇儿,秀美无比世上难匹。襁褓中的他未满周岁,就已认识了数字六七。四岁时他就知晓自己姓名,眼睛也不贪瞧那梨和栗。朋友们偷偷观察他,都说他是凤凰般的奇物。前朝看重人的器度和容貌,他的品流当属第一。要么有神仙般的风姿,要么有燕鹤般的骨相。为何会有这样的评价呢?不过是想安慰我这衰朽之身罢了。
在风和日丽的春日里,他和表兄表弟们一起嬉戏玩耍。他们绕着厅堂又穿过树林,喧闹得就像金鼎里的水沸腾溢出。有长辈来家里,他急忙跑出去迎接。在客人面前询问他想要什么,他含蓄半天终于说出实话。回来后还学着客人的模样,叉开双腿拿着笏板。有时他会戏谑张飞的大胡子,有时又嘲笑邓艾的口吃。他像毛羽刚健的豪鹰,又似气势雄健的猛马。砍来青筼筜当作马鞭,骑着它肆意奔跑横冲直撞。忽然又学起参军戏,按照节拍呼唤苍鹘。又在纱灯旁,虔诚地向夜佛行礼。他扬起马鞭去挑挂着的蛛网,低下头去吮吸花蜜。他想要比蝴蝶还轻盈,不比柳絮飞得慢。
在台阶前遇到姐姐,玩六甲游戏他输了不少。他急忙跑去摆弄姐姐的香奁,拔下了上面的金屈戌。抱着东西翻来覆去,任性得难以管束。他弯着身子去扯窗上的纱网,用唾沫擦拭琴上的漆。有时看我临摹书法,他会挺直站立一动不动。他还请求用古锦裁制新衣,连玉轴也想要讨来。他请我写春胜,春胜正适合在春日里张贴。他拿着斜卷的芭蕉叶当作笺纸,辛夷花低低地掠过笔尖。
我从前喜欢读书,刻苦地著书立说。如今快四十岁了,面容憔悴,身上没肉还怕跳蚤虱子。孩子你千万不要学我,为了求取功名而读书。学习穰苴的《司马法》,张良的《黄石术》。这样就能成为帝王的老师,无需再钻研那些琐碎的学问。况且如今西部和北部,羌戎正猖狂悖逆。诛杀和赦免都难以决定,对他们的姑息就像难治的痼疾。孩子你应当快快长大,像探雏鸟一样深入虎穴。应当成为万户侯,不要死守着一本经书。
这首诗创作于唐宣宗大中三年(公元 849 年)前后,当时李商隐大约四十岁左右。此时他仕途不顺,一生都处于牛李党争的夹缝之中,抱负难以实现。看到儿子衮师活泼可爱,联想到自己的坎坷经历,他便写下了这首诗,既表达了对儿子的疼爱,也寄托了自己的人生感慨和对儿子的期望。
《骄儿诗》是李商隐诗歌中的独特之作,具有很高的艺术价值。诗的前半部分,诗人用细腻的笔触描绘了儿子衮师的聪慧可爱和活泼好动。通过对衮师幼年时期的种种表现的描写,如认识数字、与朋友嬉戏、模仿客人、学戏等,展现了一个天真烂漫、充满童趣的儿童形象,字里行间洋溢着诗人对儿子的喜爱之情。
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