• jǐ
  己
  hài
  亥
  zá
  杂
  shī
  诗
• [
  [
  qīng
  清
  cháo
  朝
  ]
  ]
  gōng
  龚
  zì
  自
  zhēn
  珍

• jiǔ
  九
  zhōu
  州
  shēng
  生
  qì
  气
  shì
  恃
  fēng
  风
  léi
  雷
  ,
  ,
  wàn
  万
  mǎ
  马
  qí
  齐
  yīn
  喑
  jiū
  究
  kě
  可
  āi
  哀
  。
  。
• wǒ
  我
  quàn
  劝
  tiān
  天
  gōng
  公
  zhòng
  重
  dǒu
  抖
  sǒu
  擞
  ,
  ,
  bú
  不
  jū
  拘
  yī
  一
  gé
  格
  jiàng
  降
  rén
  人
  cái
  才
  。
  。

译文
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，
然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。
我奉劝皇上能重新振作精神，

不要拘守一定规格选取更多的人才。

注释

1．这是《己亥杂》中的第二百二十首。（已被编入鄂教版小学语文六年级上册古诗词背诵第七首、义教版小学语文六年级上册古诗词背诵第八首和人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首）
2．生气：生气勃勃的局面。
3．恃（shì）：依靠。
4．喑（yīn）：哑，沉默不语。
5.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
6. 究: 终究,毕竟。
7．天公：造物主，这里指皇帝。
8. 重：重新。
9. 抖擞: 振作精神。
10．降：降生。
11.九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
12.风雷：风、雷一般的样子

这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。　　诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。

～，预以犒从者。（明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回）