"显学"是中国古代教育理论中的一种概念，指的是那些在历史上被认为是优秀的传统知识和技能。这些知识和技能通常经过长期的发展和传承，并且能够为社会带来正面的影响。 显学的特点包括： 1. **广泛性**：涵盖历史、哲学、文学、数学等众多领域。 2. **代表性**：往往代表一个特定的历史时期或文化背景中的重要成就。 3. **实用性**：主要用于教育体系，强调知识的实际应用价值。 4. **长期影响**：这些知识和技能在古代社会中一直被视为最高水平的。 显学的概念在中国古代曾被广泛接受，并且对后世的哲学、文学、科学等领域的教学产生了深远的影响。明清时期，儒家学者如黄宗羲、顾炎武等人提倡教育要重视历史与道德的培养，逐渐将传统的知识体系重新加以整理和提升，以适应现代社会的需求。 显学在现代中国，特别是高等教育领域中仍占据重要地位，但它更多地被视为一种学术文化现象，而不是普遍理解下的“显学”。