迪哲，原是古罗马时期的哲学家、政治家和思想家。在希腊语中"Diogoge"即 "diego"，意为“教育”或“知识”，而希腊的“哲”的意思是“智慧”。所以迪哲在这里是指一种重视教育和培养人才的思想体系。 在中国古代，有“大学”、“中学”等学校名称，主要用来指代各种形式的高等教育机构。而在唐代，“五经”（即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）也被称为“三教九流”，其中的“经”代表儒家学说，“传”代表佛教和道教，“论”代表法家思想，而“儒、佛、道”则分别对应着“智、文、气”。 在古代中国，学校教育注重传授经典，即传授儒家文化。这一教育体系下的学生需要完成各种科目的学习，以提高自己的才能和社会地位。 随着社会的发展和文化的交流，现代社会中强调的是一种个性化的知识传授方式，而非单纯接受官方或传统形式的知识。所以“迪哲”可以理解为一种自由、开放的知识传播方式，鼓励人们根据自身兴趣和才能获取信息，培养独立思考的能力和创新能力。 总之，“迪哲”的理念和思想反映了古代教育模式的基本特征，即重视对个人知识的传授和自主学习能力的培养。