赠任士曹

1. 唐宪宗：即李纯，唐朝第十一位皇帝，在位期间开创了“元和中兴”的局面。

2. 春闱：唐代科举考试分为春闱和秋闱，春闱为春季举行的考试，是科举制度中的重要组成部分。

3. 曹掾：古代官职名称，为各级官府中的属官，负责具体事务的处理。

4. 姚合：唐代诗人，与贾岛并称“姚贾”，其诗风以清奇僻苦为主，擅长描写山水田园和个人生活。

5. 九陌：古代对京城道路的称呼，后常用来代指京城的繁华景象。

• 宪皇十一祀：宪皇指唐宪宗李纯，十一祀即元和十一年（816年）。祀，年。
• 春闱书：指科举考试中春试录取的通知书。春闱，即春季的科举考试。
• 道直：品行正直。
• 淹曹掾：淹，滞留；曹掾，古代官署中的属官。指在曹掾职位上久留。
• 命通：时运亨通。
• 侍玉除：在宫廷中侍奉。玉除，指宫殿的台阶，代指宫廷。
• 浮生：指人生在世，虚浮不定。
• 年月促：时光短暂。
• 九陌：指京城的繁华街道。
• 笑言疏：彼此间的谈笑日渐稀疏。
• 沧江：泛指江水，此处可能指诗人的故乡。
• 弊庐：破旧的茅屋，代指诗人的故乡居所。

《赠任士曹》是姚合写给友人任士曹的一首送别或寄怀之作。开篇从两人共同的科举经历入手，唤起彼此的回忆，这是友情的起点。接着描述友人的仕途情况，“道直淹曹掾”体现了友人虽品行端正却仕途不顺，“命通侍玉除”则说明友人也曾有过顺利的时期，展现了人生的起伏。随后诗人感叹时光短暂，在京城的忙碌生活中，与友人的交往越来越少，字里行间满是惋惜。最后，诗人表达了希望与友人一同回归故乡的愿望，“沧江有弊庐”不仅是对故乡的思念，更是对远离官场纷扰、享受平淡生活的向往。

在理解这首诗时，要结合中唐的社会背景和姚合的诗歌风格。中唐时期，科举制度是文人进入仕途的重要途径，诗人与友人的科举经历是他们友情的重要纽带。姚合的诗歌多关注个人生活和情感，此诗没有宏大的叙事，而是通过日常的感慨和对友情的珍视，打动读者。同时，诗中的“弊庐”等意象，也反映了古代文人在仕途之外，对田园生活的普遍向往。

全诗语言质朴平实，情感真挚深沉。首联回忆往昔一同科举中第的经历，奠定了与友人深厚情谊的基调。颔联既赞扬了友人品行正直，又提及友人仕途的起伏，暗含对友人的理解与关切。颈联感慨时光飞逝，京城繁华却难掩彼此疏远的无奈，流露出对过往亲密时光的怀念。尾联以问句收尾，表达了渴望与友人一同归隐故乡的迫切心情，“沧江有弊庐”虽写居所简陋，却充满了对宁静生活的向往，使情感得到升华。整首诗叙事与抒情结合，将对友人的情谊、对人生的感慨融入其中，余味悠长。

这首诗是唐代诗人姚合赠给友人任士曹的作品。从诗中“宪皇十一祀，共得春闱书”可知，诗人与任士曹曾在唐宪宗元和十一年一同考中科举。此后两人在仕途上经历不同，诗人感慨时光流逝，彼此相见渐少，抒发了对友人的思念以及渴望一同归隐故乡的情感。姚合是中唐诗人，其诗风清峭幽远，多写个人日常生活和闲情逸致，此诗也体现了他对人生境遇和友情的关注。