杏园宴上谢座主

姚合〔唐朝〕

得陪桃李植芳丛,别感生成太昊功。

今日无言春雨后,似含冷涕谢东风。

写雨写风春雨雨后

古诗译文

有幸与桃李共植于芬芳的花丛中，
别离时更感念造物主（太昊）的化育之功。
今日春雨过后默默无言，
仿佛含着清冷的泪滴感谢东风的恩泽。

知识点

1. 唐代科举制度：进士科考试后举行"杏园探花宴"，新科进士会聚长安杏园 2. 太昊文化：伏羲氏被尊为春神和东方之神，与诗中"东风"形成文化呼应 3. 桃李意象：在唐代常用来比喻门生故吏，成语"桃李满天下"即源于此 4. 物候特征："春雨后"点明唐代科举放榜多在二月早春时节

古诗注解

桃李：喻指同科举子或优秀人才。
太昊：上古帝王伏羲氏，此处借指自然造化之力。
冷涕：清冷的泪水，暗喻含蓄深沉的情感。
东风：既指春风，又隐喻座主的提携之恩。

讲解

这首诗的深层结构值得注意：前两句写"得陪-别感"的时空转换，展现从集体荣宠到个人感悟的过程；后两句通过"无言-含涕"的意象对立，形成外静内动的抒情效果。诗人特意选用"冷涕"而非常见的热泪，既符合春雨的清寒特质，又暗示士子对仕途的清醒认知。全诗28字中，"谢"字作为诗眼出现两次（题目与末句），但表达方式从直陈转为隐喻，体现唐代酬答诗的含蓄美学。

古诗赏析

诗歌采用双关手法贯穿全篇：首句"桃李"既写实景又喻同年进士；"太昊功"将自然造化与座主恩德相融；后两句以拟人化的杏花"含涕"谢东风，既写雨后花露的自然现象，又暗喻士子对知遇之恩的感念。全诗在清冷的春雨意境中，展现出唐代科举文化中特有的谦逊与感恩。

创作背景

本诗作于唐代科举放榜后的杏园宴上。唐代新科进士有"探花宴"传统，姚合通过描绘雨后杏园景象，表达对座主（考官）识拔之恩的谢意，同时暗含对仕途前程的隐忧。

作者信息

姚合，陕州硖石人。生卒年均不详，约唐文宗太和中前后在世。以诗名。登元和十一年（公元八一六年）进士第。初授武功主簿，人因称为姚武功。调富平、万年尉。宝历中，（公元八二六年左右）历监察御史，户部员外郎。出任荆、杭二州刺史。后为给事中，陕、虢观察使。与马戴、费冠卿、殷尧藩、张籍游，李频师事之。诗与贾岛齐名，号称“姚、贾”。仕终秘书监。合著有诗集十卷，《新唐书艺文志》及选王维、祖咏等十八人诗，为极玄集一卷，又摭古人诗联，叙其措意，各有体要，撰诗例一卷，（均《唐才子传》）并传于世。

古诗数量：490名句数量：1850

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