送人归日东

1. 日东：古代对日本的称呼，因地理位置在我国东方而得名。

2. 正朔：在古代，正指一年的开始，朔指一月的开始，正朔代指历法。古代王朝常以颁布新的正朔来表示自己的统治合法性，周边国家采用中原王朝的正朔，意味着臣服或认同其文化。

3. 唐代中日交流：唐朝是中日交流的鼎盛时期，日本多次派遣遣唐使、留学生、学问僧等来华学习，中国的文化、制度、技术等大量传入日本，同时日本的文化也对中国产生一定影响。

4. 诗歌体裁：此诗为五言律诗，共八句，每句五个字，中间两联（颔联、颈联）“地即同正朔，天教阻往来”“波翻夜作电，鲸吼昼为雷”对仗工整，符合五言律诗的格律特点。

• 日东：指日本，因日本在我国东方，故称日东。
• 沧溟：指大海。
• 摧：这里指心碎、悲伤。
• 正朔：古代指一年第一天的开始，这里代指朝廷的历法，引申为臣服于同一朝廷，有共同的政治归属。
• 鲸吼：鲸鱼的吼叫，形容海浪声巨大。
• 人参径：长满人参的小路，此处指友人在日本的居所环境。

《送人归日东》是一首充满离别情愫的唐诗。诗人通过对送别场景、路途艰险以及对友人归家后情景的描绘，表达了深厚的友情和离别的伤感。

从内容上看，诗歌先写送别时的不舍，站在海边眺望友人归去的方向，内心满是悲伤。接着感慨中日虽有文化或政治上的联系，却因山海阻隔而往来艰难，流露出对现实的无奈。然后描绘了大海的凶险，暗示友人归途的不易，体现出诗人对友人的深切担忧。最后以对友人归家后门前花开情况的询问作结，将浓浓的牵挂化为温馨的惦念，情感表达细腻而真挚。

在艺术手法上，诗歌运用了情景交融的手法，将离别之情融入到山海景象的描绘中。颔联和颈联的对仗，使诗歌语言富有节奏感和韵律美，增强了诗歌的艺术表现力。同时，尾联的设问，以小见大，将抽象的思念转化为具体的景象，让情感表达更加含蓄动人。

这首诗不仅是一首送别佳作，也从侧面反映了唐代中日交流的历史背景，具有一定的历史和文化价值。

首联“沧溟西畔望，一望一心摧”，开篇点出送别场景，诗人站在海边向西眺望友人将要归去的方向，每一次眺望都牵动着内心的悲伤，奠定了全诗伤感的基调。

颔联“地即同正朔，天教阻往来”，既有对中日同属一个文化圈（或政治体系）的认知，又感叹上天因山海阻隔使得双方往来艰难，情感中既有一丝慰藉，又充满无奈。

颈联“波翻夜作电，鲸吼昼为雷”，以生动的笔触描绘了大海的凶险景象，夜晚海浪翻涌如电闪，白天鲸鱼吼叫似雷鸣，既写出了友人归途的艰险，也从侧面烘托出诗人对友人的担忧之情。

尾联“门外人参径，到时花几开”，笔锋一转，由离别之愁与路途之险转为对友人归家后的温馨想象，询问友人归家时门前小径上的花儿开了多少，以细腻的关怀冲淡了之前的悲伤，显得含蓄而深情，余味悠长。

此诗为唐朝时期作品，作者不详。从诗题“送人归日东”可知，这是一首送别友人返回日本的诗作。唐朝时期，中日交流频繁，很多日本遣唐使、留学生等来到中国，也有不少中国人前往日本。诗人可能是在与来自日本的友人分别时，有感而发创作了这首诗，抒发了送别时的不舍之情以及对友人归途艰险的担忧，同时也蕴含着对中日之间虽有联系却因山海阻隔而往来不易的感慨。