远近各方的人心都归向您，您安然占据着这青翠的山间。

展开佛经时猿猴仿佛能认识文字，听闻佛法后老虎也知道对错是非。

泉水流淌仿佛注入城池的梦境，云霞升起如同生成了侍卫的衣裳。

深奥的佛理玄机不是可以通过学习得到的，还不如始终保持没有机巧之心。

1. 上人：是对僧人的尊称，在唐代较为常见，体现了对修行者的敬重。

2. 晚唐诗歌特点：晚唐诗歌往往在艺术表现上更为细腻，多抒发个人情感和对人生、世事的感悟，常融入佛道思想，本诗即体现了这些特点。

3. 禅意诗：以表达禅理、禅趣为主要内容的诗歌，本诗通过描绘修行场景和感悟佛理，属于禅意诗的范畴。

4. 对仗：诗歌中颔联“展经猿识字，听法虎知非”和颈联“泉注城池梦，霞生侍卫衣”运用了对仗的修辞手法，使诗句结构整齐，音韵和谐，增强了诗歌的节奏感和表现力。

• 翠微无可上人：翠微，指青翠掩映的山腰幽深处，这里可能指寺庙所在之地；无可上人，即僧人无可，是唐代著名诗僧。
• 众心归：众人的心意归附。
• 居然：安然，安稳地。
• 占翠微：占据着青翠的山间之地，指在翠微处修行居住。
• 展经：展开佛经。
• 听法：听闻佛法。
• 知非：知道错误，明辨是非。
• 泉注城池梦：泉水流淌仿佛注入城池的梦境，描绘出一种空灵的意境。
• 霞生侍卫衣：云霞升起如同生成了侍卫的衣裳，营造出祥瑞庄严的氛围。
• 玄机：深奥玄妙的佛理或道理。
• 何似：不如，倒不如。
• 总无机：始终保持没有机巧、算计之心。

《寄翠微无可上人》是李洞写给诗僧无可的一首佳作，我们可以从多个角度来理解这首诗。首先，从内容上看，诗歌围绕无可上人展开，既写了他所处的环境，也写了他的影响力和佛法修为。首联直接点出众人对无可上人的归附以及他所处的清幽之地，让我们对他有了初步的印象。

接着颔联和颈联通过奇特的想象和生动的描绘，进一步烘托无可上人的高深境界。猿猴识字、老虎知非，看似不可思议，实则是为了突出佛法的感召力之强；泉水入梦、云霞为衣，则营造出一种超脱凡尘的氛围，让我们感受到修行之地的神圣与安宁。

最后尾联上升到对佛理的感悟，告诉我们真正的玄机并非通过刻意学习就能掌握，保持一颗无机之心更为重要。这不仅是对无可上人的赞美，也给我们带来了启示：在生活中，过于追求机巧和算计往往会迷失自我，保持本真或许能收获更多。

此外，从诗歌的艺术手法来看，对仗的运用使诗句富有韵律美，夸张和拟人的手法增强了诗歌的感染力，让我们在欣赏诗歌的同时，也能感受到晚唐诗歌的独特魅力。

这首诗以细腻的笔触描绘了翠微无可上人的修行环境和高深境界，充满了禅意。首联“远近众心归，居然占翠微”，开篇点出无可上人深受众人敬仰，占据着清幽的翠微之地，奠定了全诗崇敬的基调。

颔联“展经猿识字，听法虎知非”，运用夸张和拟人的手法，通过猿猴仿佛能识经文、老虎听闻佛法后能明辨是非的奇特景象，侧面烘托出无可上人佛法的高深玄妙，连动物都能受到感化，极具想象力。

颈联“泉注城池梦，霞生侍卫衣”，描绘了山间的自然景象，泉水流淌如入梦境，云霞缭绕似侍卫衣裳，将自然景观与空灵的意境相结合，营造出一种祥和、庄严而又超脱尘世的氛围，展现了修行之地的清幽与神圣。

尾联“玄机不可学，何似总无机”，由景及理，表达了对佛理的深刻感悟：深奥的玄机并非刻意学习就能获得，不如保持一颗无巧诈、无机心的本真之心，这既是对无可上人修行境界的赞美，也体现了诗人对禅理的独到理解，使全诗在写景状物之外更添一层哲理意味。

李洞是晚唐诗人，一生多次应举不第，曾出家为僧，后又还俗。他与僧人交往密切，这首诗是寄给诗僧无可上人的作品。无可上人以诗闻名，且佛法精深，李洞通过这首诗表达对无可上人修行境界和佛法高深的赞叹，同时也蕴含着自己对佛理的感悟。当时社会动荡，文人往往在佛道中寻求心灵慰藉，李洞也不例外，这首诗体现了他对清静修行生活的向往和对佛理的探究。