何处秋风至?萧萧送雁群。
朝来入庭树,孤客最先闻。
秋风从何处吹来?萧瑟的风声送走了南飞的雁群。 清晨秋风吹动庭院中的树木,孤独的旅人最先听到这凄凉的声音。
此诗看似写秋风,实为抒孤怀。讲解时可注意: - 引导学生关注"何处""最先"等关键词,体会诗人对自然变化的敏锐感知; - 对比杜甫《登高》"风急天高猿啸哀",分析同写秋风的不同情感表达; - 结合刘禹锡《秋词》"自古逢秋悲寂寥",理解诗人对秋季的双重态度。
全诗以问句开篇,突出秋风的无形与突然,后三句通过"雁群""庭树""孤客"的意象层层递进: 1. 空间对比:由远及近(天际雁群→庭院树木),凸显孤独感; 2. 感官描写:听觉(萧萧声)与视觉(雁群、庭树)结合,强化秋意; 3. 情感聚焦:末句"最先闻"点明游子对季节变化的敏感,暗含"众人未觉我独知"的寂寥。
此诗为刘禹锡贬谪朗州(今湖南常德)期间所作。诗人身处异乡,正值秋季,感秋风萧瑟、雁群南飞,触发了对自身漂泊命运的感慨,遂以简练笔法写下这首羁旅名篇。