寒冷的暮色笼罩着孤寂的村庄，悲凉的风声在四周旷野中回荡。

溪水幽深，难以承载飘落的雪花；山峦冻僵，连流动的云彩也仿佛凝固。

鸥鸟和白鹭在雪中飞翔，难以分辨；水边的平地和沙滩，望去也混为一片。

野外的桥边有几棵梅花树，与漫天风雪一起，都成了一片洁白纷乱的景象。

1. 五言律诗：这首诗是一首五言律诗，全诗共八句，每句五个字，中间两联（颔联、颈联）对仗工整，符合五言律诗的格律要求。

2. 借景抒情：诗歌通过对雪景的描绘，寄托了诗人内心的情感，是借景抒情手法的典型运用。

3. 意象：诗中"寒色"、"孤村"、"悲风"、"雪"、"山"、"鸥鹭"、"梅花"等都是重要的意象，各自承载着特定的情感和含义。

4. 洪昇：清代著名戏曲家、诗人，字昉思，号稗畦，浙江钱塘（今杭州）人。代表作有传奇《长生殿》，诗歌作品有《稗畦集》等。

5. 对仗：颔联"溪深难受雪，山冻不流云"和颈联"鸥鹭飞难辨，汀沙望莫分"均运用了对仗的修辞手法，使诗句结构整齐，音韵和谐。

• 寒色：寒冷的景象或气息。
• 孤村：孤立的村庄。
• 暮：傍晚，黄昏。
• 悲风：凄厉的寒风。
• 四野：四周广阔的原野。
• 难受雪：难以容纳雪花，指雪花落入深溪即融化或不见踪迹。
• 不流云：云彩仿佛被冻住，不再流动。
• 鸥鹭：两种水鸟，常混在一起活动。
• 汀沙：水边平地和沙滩。
• 莫分：无法分辨。
• 野桥：野外的桥梁。
• 并是：都是，一同是。
• 白纷纷：形容白色的雪花纷乱扬扬的样子。

同学们，今天我们来学习清代诗人洪昇的《雪望》。这是一首描写冬日雪景的五言律诗，通过学习这首诗，我们可以领略古代诗歌的艺术魅力。

首先，我们来看诗的题目"雪望"，"望"字点明了这首诗是诗人眺望雪景所感所作。接下来，我们逐联分析诗歌的内容和情感。

首联描绘了黄昏时分，寒冷的气息笼罩着孤立的村庄，呼啸的寒风在旷野中回荡。这里的"孤村"和"悲风"不仅写出了环境的特点，也暗示了诗人内心的孤寂之情。

颔联写溪水很深，雪花落进去就消失了；山上非常寒冷，连云彩都好像被冻住了，不再流动。这两句通过对溪水和山峦的描写，侧面烘托出天气的严寒，体现了诗人观察的细致。

颈联描写了在大雪纷飞中，鸥鹭飞翔的身影难以分辨，水边的沙滩也和雪地混为一体，看不清界限。这两句写出了大雪覆盖下天地一片苍茫的景象。

尾联则把目光投向了野桥边的梅花树，在漫天飞雪的映衬下，梅花也变成了白色，和雪花一起构成了一幅洁白纷乱的画面。这里的梅花虽然被雪覆盖，但我们可以想象到它在严寒中绽放的坚韧品格。

整首诗以"望"为线索，由远及近，由整体到局部，描绘了一幅壮阔而又略带孤寂的雪景图。诗人通过对雪景的细致描绘，不仅展现了自然之美，也寄托了自己的情感。在学习这首诗时，我们要注意体会诗人如何运用借景抒情的手法，以及诗歌中对仗等修辞手法的运用，感受古典诗歌的韵律和意境。

《雪望》是一首情景交融的五言律诗，全诗紧扣"雪"字，描绘了一幅冬日黄昏的雪景图，意境深远，耐人寻味。

首联"寒色孤村暮，悲风四野闻"，开篇即点出时间、地点和氛围，"寒色"、"孤村"、"暮"、"悲风"等词语，营造出一种孤寂、悲凉的意境，为全诗奠定了情感基调。

颔联"溪深难受雪，山冻不流云"，对仗工整，描写细腻。溪水因深而难容雪花，山峦因冻而流云凝滞，从侧面烘托出天气的寒冷，同时也展现了诗人对自然现象的敏锐观察。

颈联"鸥鹭飞难辨，汀沙望莫分"，进一步描写大雪覆盖下的景象。鸥鹭在雪中飞翔难以分辨，汀沙也因积雪而模糊不清，视野的朦胧更添了几分苍茫之感。

尾联"野桥梅几树，并是白纷纷"，笔锋一转，将视线投向野桥边的梅花。在漫天飞雪的映衬下，梅花也成了一片洁白，与雪景融为一体，既写出了雪之大，也暗含了梅花傲雪的品格，为全诗增添了一抹亮色。

整首诗意境清幽，语言简练，通过对不同景物的描写，层层递进地展现了雪景的壮阔与迷蒙，同时也寄托了诗人内心的孤寂之情，达到了情景交融的艺术效果。

洪昇是清代著名戏曲家、诗人，其生活经历坎坷，曾因《长生殿》演出而遭贬斥，仕途失意。这首《雪望》是他描写雪景的诗作之一，具体创作年代不详。从诗中所描绘的孤寂、清冷景象来看，可能是诗人在经历人生挫折后，借景抒情，通过对冬日雪景的描绘，寄托自己内心的孤寂与感慨。洪昇擅长以景寓情，此诗也体现了他对自然景观的细致观察和深刻感悟。