汉川的夜晚树叶纷纷飘落，西湖上空悬挂着如弯玉钩般的新月。

旌旗围绕在湖边，船只在湖水中央泛游。

极目远眺，不禁想起往昔的事情，精神上仿佛与古人一同游览。

房太尉生前常弹的瑶琴早已断绝了声响，只有松树的声韵在秋日里独自悲吟。

1. 作者相关：刘禹锡，唐代中晚期著名诗人，字梦得，其诗风格沉郁顿挫，多有咏史、抒情之作，善于借景抒情，代表作有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。

2. 官职与称谓：诗中“尚书”“太尉”均为唐代官职，“尚书”属尚书省官员，地位较高；“太尉”为唐代武官最高职务之一，房琯曾任此职，故尊称“房太尉”，体现唐代对官员的称谓习惯。

3. 意象运用：诗中“玉钩”（喻新月）、“瑶琴”（代指故人遗物）、“松韵”（烘托悲情）均为古典诗词中常见意象，“玉钩”常用来描绘新月，“瑶琴”多与文人雅士、知音相关，“松韵”则常与萧瑟、悲伤情绪结合。

4. 抒情手法：全诗采用“情景交融”的抒情手法，通过描绘秋夜西湖的景致，自然融入对房太尉的追思，没有直接抒情，却通过景物与联想传递出深沉的情感，是古典诗词中“借景抒情”的典型案例。

5. 历史人物：房琯，唐代重要官员，唐玄宗、肃宗时期曾任宰相、太尉等职，后因兵败被贬，其生平事迹与唐代中期政治局势相关，刘禹锡在诗中提及他，反映了唐代文人对前代名臣的关注与追怀。

• 木落：树叶凋落，通常指秋季景象。
• 汉州：唐代州名，治所在今四川省广汉市，是诗中游览之地。
• 玉钩：比喻弯月，因新月形状如弯钩且皎洁似玉而得名。
• 旌旗：古代军队或官员出行时的仪仗旗帜，此处指随行人员的旗帜。
• 水次：水边、湖畔，指旗帜环绕在西湖岸边。
• 舟楫：船只的统称，“楫”指船桨，此处代指船。
• 中流：湖水的中央部位。
• 目极：用尽目力远望，形容视野所及的最远处。
• 神交：指精神上的交往，此处指诗人与已故的房太尉在精神上相通，仿佛一同游览。
• 瑶琴：用美玉装饰的琴，代指珍贵的琴，此处特指房太尉生前使用的琴。
• 绝：断绝，指瑶琴不再被弹奏，声音断绝。
• 松韵：松树随风发出的声韵。
• 悲秋：因秋日景象萧瑟而产生悲伤情绪，此处指松韵仿佛也在为秋日和故人而悲。

今天我们来学习刘禹锡的《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》，首先从题目入手，题目里的“和”字说明这可能是一首唱和诗，但诗中未明显体现和诗痕迹，重点是“西川李尚书”“汉州微月”“房太尉西湖”三个关键信息——这是刘禹锡和李尚书在汉州的月夜，游览纪念房太尉的西湖时写的诗，直接点明了创作的人物、时间、地点和背景。

先看前两联，也就是写景和叙事的部分。首联“木落汉川夜，西湖悬玉钩”，“木落”告诉我们是秋天，“玉钩”把新月写得特别形象，就像挂在天上的玉做的钩子，一下子把秋夜西湖的安静、皎洁画面拉到我们眼前。颔联“旌旗环水次，舟楫泛中流”，“旌旗”是旗帜，说明随行的人不少，“舟楫泛中流”就是船在湖中间游，这两句让我们仿佛能看到当时的场景：湖边围着旗帜，船上的人在月色下游湖，很有动态感。

接着看后两联，这是诗人情感表达的核心。颈联“目极想前事，神交如共游”，“目极”就是使劲往远看，看着看着就想起了“前事”——也就是房太尉的往事。“神交”这个词用得特别好，不是真的见面，而是精神上的交流，诗人觉得自己好像和已故的房太尉一起在游西湖，这一下子就把对房太尉的思念写得特别深，不是直白说“我想他”，而是通过“神交共游”的联想来表达，很含蓄。

最后尾联“瑶琴久已绝，松韵自悲秋”，“瑶琴”是房太尉生前可能弹过的琴，现在“久已绝”，说明琴没人弹了，声音没了，暗示房太尉已经不在了。“松韵自悲秋”，松树的声音本来是自然的，但诗人觉得它在“悲秋”，其实是诗人自己心里悲伤，把这种情绪寄托在松韵上，用景物的悲伤来衬托自己的悲伤，收尾很有感染力，也让整首诗的怀旧和惋惜之情更浓。

整首诗下来，我们能感受到刘禹锡写诗的特点：不直接喊口号，而是用景物说话，从秋夜月色到游湖场景，再到思念故人，一步一步把情感推出来，情景交融，既好看又好懂，还能让人感受到深层的情感。同时，通过这首诗，我们也能了解到唐代文人的交游、对前代名臣的态度，以及当时的官职、景物意象的用法，这些都是我们学习这首诗能收获的知识。

1. 写景入手，营造氛围：首联“木落汉川夜，西湖悬玉钩”以“木落”点出秋季，“夜”点明时间，“玉钩”喻新月，勾勒出汉川秋夜西湖月色皎洁、萧瑟清幽的画面，为全诗奠定清冷、怀旧的基调。

2. 叙事绘景，层次分明：颔联“旌旗环水次，舟楫泛中流”转入叙事，描绘出随行旌旗环绕湖边、船只在湖中泛游的场景，既写出游览的规模与动态，也从侧面烘托出同行者（李尚书）的身份，画面感较强。

3. 由景入情，触景生思：颈联“目极想前事，神交如共游”是全诗情感转折处。诗人极目远眺，由眼前之景触发对“前事”（房太尉相关的往事）的回忆，进而产生“神交”之感，仿佛与已故的房太尉在精神上相遇，一同游览西湖，将对前人的追思之情推向深入，情感真挚。

4. 借物抒情，余韵悠长：尾联“瑶琴久已绝，松韵自悲秋”以“瑶琴绝响”暗指房太尉已逝、其声迹不再，“松韵悲秋”则将松树声韵拟人化，赋予其悲伤情绪，既呼应首联的秋景，又以萧瑟之景收束全诗，抒发对故人的惋惜与缅怀，余味无穷。

整体而言，全诗以“游湖”为线索，由景及人、由事及情，情景交融，语言凝练，情感深沉，既展现了秋夜西湖的景致，也表达了对房太尉的追思，是一首兼具写景与抒情的佳作。

此诗为唐代诗人刘禹锡所作，题目中的“西川李尚书”指时任西川节度使的李固言（或其他曾任西川尚书的官员，具体需结合史料考证），“房太尉”即房琯，唐代名臣，曾官至太尉，后遭贬谪，与刘禹锡所处时代相近，且房琯在蜀地有一定活动经历。

诗题点明创作场景：在汉州（今四川广汉）的夜晚，刘禹锡与李尚书一同游览房太尉西湖（为纪念房琯而命名的湖泊）。当时正值秋季，草木凋零，月色皎洁，诗人触景生情，联想到已故的房太尉，借游览之景抒发对前人的追思与感慨，遂作此诗。