何处浣离忧。
消除许大愁。
望长江,衮衮东流。
一去乡关能几日,才屈指,又中秋。
芦叶满汀洲。
沙矶小艇收。
醉归来,明月江楼。
欲把情怀输写尽,终不似,少年游。
到哪里才能洗去离别的忧愁?想消除这般深重的愁绪。望着长江,河水滚滚东流。离开家乡才多少日子,屈指一算,又到了中秋时节。
芦叶落满了水边沙洲,沙石边的小船已收回。醉意中归来,明月映照江楼。想把心中的情怀尽情倾诉,却终究不像少年时那样畅游。
本词上片以问句开篇,突出愁绪之深;“衮衮东流”以江水不息隐喻时间流逝,强化离愁。下片“芦叶”“沙矶”勾勒秋景,结尾“终不似”三字陡转,点明青春不再的主题。讲解时可侧重意象分析(如江水、中秋)与情感层次(从离忧到人生慨叹),引导学生体会词人通过景物对比传递的复杂心绪。
这首词以“离忧”起笔,通过“长江东流”“中秋时节”等时空意象,渲染出深沉的思乡之愁。下片以“芦叶满汀”“醉归江楼”的眼前景,反衬“不似少年游”的今昔对比,语言简练而意境苍凉。全词情感真挚,将个人漂泊之感与自然永恒之景结合,体现了宋代婉约词含蓄深沉的特色。
此词为宋代诗人刘学箕所作,具体创作年代不详。从内容看,诗人身处异乡,适逢中秋,触景生情,感慨时光流逝、离愁难消。宋代文人常借节日抒写怀乡思亲之情,本词通过长江、秋景等意象,表达了对故土的眷恋和人生易老的怅惘。