狂风在江面上骤然刮起，它像发怒般鼓荡起烟尘与尘埃。白天变得昏暗如同夜晚，巨大的波涛声好似雷鸣。飞回树林的鸟儿被吹折了羽毛，游入水口的鱼儿被迫露出鳃来呼吸。屋瓦被吹飞，房屋也几乎要被掀翻；船帆虽快，但桅杆却已被狂风折断。

1. 作者张九龄：唐朝开元年间名相、政治家、文学家，以刚直和文学才能著称，是唐代由初唐转入盛唐的重要诗人之一。其《感遇》组诗和《望月怀远》等作品广为流传。 2. 诗歌体裁：这是一首五言律诗，共八句，每句五字，中间两联（颔联、颈联）要求对仗工整。 3. 意象运用：诗中运用了“疾风”、“洪涛”、“铩羽鸟”、“曝鳃鱼”等一系列密集而有力的意象，共同构建出狂暴、危险的自然图景。 4. 表现手法：主要运用了白描、夸张（如“白昼晦如夕”）、拟人（“鼓怒”）、侧面烘托（通过鸟、鱼、屋、船的遭遇表现风势）等手法。 5. 典故化用：“曝鳃”化用了“曝鳃龙门”的典故，但在此处已转化为写实性的描写，形容鱼在风浪中的窘迫。 6. 时代风格：此诗气象雄浑，笔力遒劲，体现了盛唐诗歌追求壮大之美、力量之美的审美倾向。

• 疾风：猛烈、迅疾的大风。
• 鼓怒：形容风势如发怒般狂暴、鼓荡。
• 烟埃：烟尘和尘埃。
• 晦：昏暗。
• 铩羽：羽毛摧落，这里指鸟儿被风吹伤。
• 浦：水边或河流入海的地方。
• 曝鳃：鱼露出鳃部。传说大鱼集于龙门之下，不得上者则“曝鳃龙门”，此处形容风浪之大使鱼无法正常游动呼吸。
• 发：掀开，揭起。这里指房屋被风掀翻。
• 樯：船上挂帆的桅杆。

这首诗如同一幅动态的“江上风暴图”。讲解时可以抓住以下几个层次：

一、抓诗眼，明基调。诗题和首句的“疾风”是全诗的核心，一个“疾”字突出了风的突然与猛烈，奠定了全诗紧张、雄壮的基调。

二、析层次，赏画面。诗歌描绘有清晰的顺序：先写风起之势和天地变色（首联、颔联），再写鸟鱼遭殃（颈联），最后写人间器物受损（尾联）。由宏观到微观，由自然到人文，画面层层推进，立体地展现了风暴的破坏力。

三、品字词，悟其妙。“鼓怒”的拟人，“晦如夕”、“声若雷”的夸张对比，“铩羽”、“曝鳃”的精准刻画，“飞”、“发”、“快”、“摧”等一系列动词的连续使用，都极具表现力，让读者如临其境，如闻其声。

四、联背景，探深意。张九龄作为政治家，一生经历宦海沉浮。这首诗在纯粹写景之外，或许也寄托了他对人生途中突然遭遇的艰难险阻（如同“疾风”）的体验与思考。自然界的风暴与仕途、人生的风波形成了某种隐喻关系，使诗歌在雄浑的写景中蕴含了更深沉的意味。

通过以上讲解，可以引导学生不仅欣赏诗歌高超的写景技巧，也能初步体会诗歌可能蕴含的象征意义，感受盛唐诗歌的磅礴气韵。

本诗以白描手法，层层递进地描绘了一场江上疾风的骇人景象，极具画面感和冲击力。

首联“疾风江上起，鼓怒扬烟埃”直接点题，用“鼓怒”二字将风拟人化，写出其狂暴之势。颔联“白昼晦如夕，洪涛声若雷”从视觉与听觉上渲染风的威力：天昏地暗，昼如黑夜；涛声轰鸣，宛如雷震。这两联从大处着墨，勾勒出风暴的整体氛围。

颈联“投林鸟铩羽，入浦鱼曝鳃”转而描写风中的生灵。连善于飞翔的鸟和深潜于水的鱼都无处遁逃，遭受重创，以小见大，侧面烘托出风势之烈已波及天地万物。尾联“瓦飞屋且发，帆快樯已摧”则将视线拉回人类世界，房屋被毁，舟船倾覆，进一步强调了这场风暴带来的破坏性后果。

全诗语言劲健，比喻生动，对仗工整，通过多角度、多层次的铺陈，将一场自然风暴描绘得淋漓尽致，体现了张九龄诗歌雄浑劲健的一面，也展现了盛唐诗歌对壮阔意境和强大力量的追求。

此诗具体创作年份不详，为唐代名相、诗人张九龄所作。张九龄是韶州曲江（今广东韶关）人，地处南方水网地带，对江上气候应有切身观察。诗人可能是在乘船或于江边亲历了一场突如其来的猛烈风暴，被大自然的狂暴威力所震撼，遂以诗笔生动记录下这惊心动魄的场面。诗中不仅描绘了自然景象，也可能暗含了诗人对人生宦海风波、仕途险恶的某种隐喻与感慨。