在禾苗生长茂盛的田地里，有一位农夫，面色黝黑，脸上带着皱纹，手里握着锄头。

真没想到，竟然还有人能认出我，特意来到田边给我送来袁相公的书信。

1. 白描手法：本诗前两句运用白描手法，寥寥数笔便勾勒出农夫的形象，不加修饰却生动形象。白描是文学创作中一种常见的表现手法，指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。

2. 诗歌语言风格：白居易的诗歌风格以通俗易懂著称，他的作品多反映社会现实和人民生活，力求让普通百姓都能理解。这首诗便体现了他这一创作风格。

3. 古代称谓：诗中的“相公”是对宰相的尊称，反映了古代官场的称谓习惯。不同的身份地位有着不同的称谓，这是中国古代礼仪文化的一部分。

• 谷苗：指谷物的幼苗。
• 农夫：从事农业劳动的人。
• 面黑：脸色黝黑，通常是因为长期在田间劳作，被太阳暴晒所致。
• 头斑：脸上有斑点或皱纹，这里指因劳作和岁月留下的痕迹。
• 把锄：握着锄头。
• 何意：没想到，哪想到。
• 犹：还，仍然。
• 就田：来到田边。
• 相公：对宰相的尊称，这里指袁相。

同学们，今天我们来学习白居易的《得袁相书》。首先，我们通读一遍诗歌，感受一下诗歌的整体氛围。这首诗篇幅短小，语言简单，但画面感很强。

诗的开头两句，作者为我们描绘了一幅田间劳作图。“谷苗深处”点明了地点，“面黑头斑手把锄”则细致地刻画了农夫的外貌和动作，让我们能想象出农夫辛勤劳动的样子。这里大家要注意“面黑头斑”这两个词，它们不仅是在描写外貌，更体现了农夫的勤劳和生活的艰辛。

接下来看后两句，“何意使人犹识我，就田来送相公书”，这两句是诗歌的转折。诗人自己当时可能就在田间，当有人来送袁相的书信时，他是有些意外的，“何意”这个词就表达了这种情绪。这也让我们思考，诗人为什么会在田间呢？结合白居易的生平，他可能是在经历了一些官场起伏后，有了更多接触农事的机会。

从这首诗中，我们能感受到白居易诗歌的特点，那就是用简单的语言讲述生活中的小事，却能让我们感受到其中的韵味。同时，我们也能了解到一些古代的文化知识，比如“相公”这个称谓，以及当时的社会生活场景。希望同学们能通过这首诗，更深入地了解白居易和他的诗歌创作。

这首诗语言朴实无华，却生动地描绘了一个场景，蕴含着一定的意味。前两句“谷苗深处一农夫，面黑头斑手把锄”，以白描的手法刻画了农夫的形象，“面黑头斑”细致地描绘出农夫因长期劳作而呈现的外貌特征，让读者仿佛看到一位辛勤耕耘的农夫在田间劳作的画面。

后两句“何意使人犹识我，就田来送相公书”则笔锋一转，写出了意外之情。在田间劳作的诗人，没想到还会有人认得自己，并且特意到田边送来宰相的书信。这两句既带有一丝意外，也隐约透露出诗人虽身处田间，却仍与官场有所联系的状态，同时也从侧面反映出袁相对诗人的重视。全诗看似平淡，却于平淡中见真味，体现了白居易诗歌通俗易懂、贴近生活的特点。

白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他的很多诗作都反映社会现实和民生疾苦。此诗具体创作时间不详，从诗题《得袁相书》可知，这是诗人在田间劳作时收到袁相的书信后所作。当时白居易可能处于一种较为闲适或被贬谪的状态，有机会亲近农事，从而有了这样的生活场景和感悟。袁相即袁滋，曾在唐朝担任宰相，与白居易有一定的交往。