小宴过后乘凉散去，漫步平桥踏月而归。
笙歌渐歇回到院落，灯火零星离开楼台。
残暑被蝉声催促殆尽，新秋随雁阵悄然到来。
如何再续睡前的兴致？临睡前再举起残存的酒杯。

• 追凉：乘凉。
• 平桥：平坦的桥。
• 步月：月下漫步。
• 笙歌：泛指音乐和歌声。
• 残暑：夏末残留的暑气。
• 雁戴：雁群带来（“戴”通“带”）。
• 睡兴：睡前的兴致。

本诗教学可重点把握三个层次：
1. 结构分析：前两联叙事，后两联抒情，符合起承转合结构；
2. 情感解读：表面写闲适，实则“残”字系列暗示对时光流逝的敏感；
3. 写作借鉴：如何通过微小生活场景（如宴散、举杯）表现宏大主题（季节轮回）。
建议引导学生比较白居易同类作品（如《问刘十九》），体会其“用常得奇”的语言艺术。

全诗以时间为序，从“宴散”到“临卧”，通过四个场景的转换展现秋夜静谧之美：
1. 空间移动之美：“平桥步月”勾勒出月下徐行的悠然画面；
2. 声色对比之美：笙歌的热闹与灯火阑珊形成张力；
3. 季节更替之妙：以“蝉催尽”“雁戴来”拟人化表现物候变化；
4. 生活细节之趣：尾联“举残杯”的闲适举动，暗含诗人对生活的玩味。诗中“残”字三现（残暑、残杯、散），在闲适基调中透露出淡淡的时光流逝之叹。

此诗作于白居易晚年闲居洛阳时。诗人通过描写夏末秋初的一次夜宴散场后的场景，以细腻的笔触捕捉季节交替的微妙变化，表达出恬淡自适的生活情趣和淡淡的寂寥之感，反映了其晚年诗风“闲适”的特点。