这首诗的讲解可以从以下几个层面入手:
一、结构分析:前两句叙事,交代情境(愁苦的游子来赏花);后两句抒情,通过自问自答揭示惆怅的原因(思乡)。结构紧凑,转折自然。
二、情感脉络:情感由隐含(“愁将”)到外显(“惆怅”),最后点明根源(“故园春”),层层递进,将个人情感与普遍的人生体验相结合。
三、艺术手法:主要运用了对比手法(万里愁身与赏花乐事、异乡客与故园春)和设问手法(自问“何事”,自答原因),增强了诗歌的感染力和思辨性。
四、文化内涵:诗歌深刻体现了中国古代士人“游”与“思”的矛盾心理,即在追求功名或迫于生计不得不远游时,对故土家园无法割舍的深情。