茂密的树荫清凉幽深，夜露沉沉浸润着静谧的景色。
万物悄然无声，高阁仿佛隐入山影之中。
我正以玄默之心居于此地，岂会被世俗名利侵扰？
佛法精妙却不知归处，唯有我独自怀抱淡泊的胸襟。
斋舍中别无他物，只有陶器与单薄的被褥。
学生们时常列坐一旁，共赏林间清风吹拂。

• 湛湛：形容树木茂密幽深的样子。
• 玄默：指道家清静无为的境界，此处借指超脱世俗的心境。
• 名迹：名利与尘世的踪迹。
• 冲襟：淡泊旷达的胸怀。
• 单衾：单薄的被子，形容生活简朴。

此诗需注意三个层次：其一，景物描写中"嘉树-夜景-高阁"的空间递进，暗合"由实入虚"的禅理；其二，"玄默处"与"名迹侵"的对比，反映诗人"外儒内道"的思想矛盾；其三，末句"共爱风满林"的师生同乐场景，实为对《论语·侍坐》"风乎舞雩"儒家理想的佛寺重演。诗中"法妙不知归"句，既指佛法深奥，也隐喻诗人在儒释道之间的徘徊状态。

全诗以"静"为眼，前四句通过"湛湛""清露""寂""阴岑"等意象构建出空寂的夜景；中四句转入心性描写，"玄默""冲襟"彰显道家修为；后四句以"陶器""单衾"的简朴与"风满林"的自然之乐作结。诗人将佛寺环境、道家心境与儒家授业完美融合，语言清峻洗练，在唐代山水田园诗中独具"澄澹精致"的特色。

此诗作于韦应物任滁州刺史期间（约785年），当时他在滁州城西的善福寺设立精舍（学舍），教授生徒。诗中描绘了精舍的清幽环境与修行生活，反映了韦应物晚年倾心佛理、追求精神超脱的思想状态，也体现了他对生徒的言传身教。