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深夜,舞会结束以后,忙坏年轻的琴师和鼓手,他们伴送吐尔地汗回家,一个在左,一个在右……琴师踩得落叶沙沙响,他说:「葡萄吊在藤架上,我这颗忠诚的心呵,吊在哪位姑娘辫子上?」鼓手碰得树枝哗哗响,他说:「多少聪明的姑娘!她们一生的幸福呵,就决定在古尔邦节晚上。
」姑娘心里想着什么?她为什么一声不响?琴师和鼓手闪在姑娘背后,嘀咕了一阵又慌忙追上──「你心里千万不必为难,三弦琴和手鼓由你挑选……」「你爱听我敲一敲手鼓?」「还是爱听我拨动琴弦?」「你的鼓敲得真好,年轻人听见就想尽情地跳;你的琴弹得真好,连夜莺都羞得不敢高声叫。
」琴师和鼓手困惑地笑了,姑娘的心难以捉摸到:「你到底爱琴还是爱鼓?你难道没有做过比较?」「去年的今天我就做了比较,我的幸福也在那天决定了,阿西尔已把我的心带走,带到乌鲁木齐发电厂去了。
深夜,舞会结束之后,年轻的琴师和鼓手忙碌起来,他们护送吐尔地汗回家,一个在左边,一个在右边。琴师踩在落叶上发出沙沙的响声,他说:“葡萄悬挂在藤架上,我这颗忠诚的心啊,该挂在哪位姑娘的辫子上呢?”鼓手碰到树枝发出哗哗的声响,他说:“有那么多聪明的姑娘,她们一生的幸福啊,就在古尔邦节的晚上决定了。”姑娘心里在想什么呢?她为什么一声不吭?琴师和鼓手闪到姑娘背后,嘀咕了一阵又急忙追上去,说:“你心里千万别为难,三弦琴和手鼓由你挑选。”“你爱听我敲手鼓吗?”“还是爱听我拨动琴弦呢?”姑娘回应:“你的鼓敲得真好,年轻人听见就想尽情地跳舞;你的琴弹得真好,连夜莺都羞愧得不敢大声鸣叫。”琴师和鼓手困惑地笑了,姑娘的心思难以捉摸。他们问:“你到底爱琴还是爱鼓?你难道没有比较过吗?”姑娘回答:“去年的今天我就做了比较,我的幸福也在那天决定了,阿西尔已经把我的心带走,带到乌鲁木齐发电厂去了。”
闻捷是当代诗人,他深入生活,长期在新疆等地体验生活。这首诗创作于近代,当时新疆地区在新中国的建设下焕发出新的活力,各民族之间的交流和融合不断加强。古尔邦节等传统节日成为人们欢乐庆祝、展现生活风貌的时刻。诗人捕捉到了这样的场景,通过这首诗展现了新疆少数民族青年的生活和情感世界,反映了那个时代少数民族地区积极向上的精神面貌和浪漫的生活气息。
这首诗具有浓郁的生活气息和民族特色。从内容上看,它描绘了舞会结束后琴师、鼓手和姑娘之间的一段有趣对话,生动地展现了年轻人的情感世界。琴师和鼓手对姑娘表达爱意,而姑娘则坚定地表明自己已有心上人,情节简单却充满戏剧性。在艺术手法上,运用了对话的形式,使诗歌更加生动鲜活,读者仿佛能看到当时的场景。同时,诗中运用了比喻和拟人等修辞手法,如“葡萄吊在藤架上,我这颗忠诚的心呵,吊在哪位姑娘辫子上”,将心比作葡萄,形象地表达了琴师对爱情的渴望。语言质朴自然,充满了民歌的韵味,具有很强的感染力。它不仅是一首爱情诗,也从侧面反映了当时新疆地区的民俗文化和社会风貌。
1. 了解了新疆少数民族的传统节日古尔邦节以及节日期间的庆祝活动。
2. 认识了新疆地区常见的乐器三弦琴和手鼓及其特点。
3. 学习了通过对话形式来塑造人物形象和推动情节发展的诗歌创作手法。
4. 体会到比喻、拟人等修辞手法在诗歌中的运用及其效果。
这首诗开篇描绘了舞会结束后的场景,琴师和鼓手护送姑娘回家,为故事的展开奠定了基础。琴师和鼓手通过自己的言行表达了对姑娘的爱慕之情,他们的话语充满了青春的活力和对爱情的憧憬。而姑娘始终保持沉默,引起了他们的好奇和猜测。当琴师和鼓手询问姑娘的选择时,姑娘的回答出人意料又在情理之中,她坚定地表明自己已经心有所属,体现了她对爱情的忠贞。整首诗以轻松幽默的笔调展现了年轻人之间纯真的情感,同时也让读者感受到了新疆地区独特的文化魅力。在学习这首诗时,我们可以关注诗歌的语言特色、人物形象的塑造以及背后所反映的社会文化背景,从而更好地理解诗歌的内涵和价值。
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