训诂学，中国传统的文学批评、历史研究和语言文字学理论。中国古代文献学家根据各个时代的语言、音韵、义理及各种文献资料的记载，对古文进行研究整理，在《尔雅》的基础上，逐渐形成训诂学理论，对汉语词汇、语法规则进行了系统的研究和总结。 1. 对于词语，“训”指“训释”，“诂”指“解释”； 2. 汉语是一个有大量词汇的语言，要理解一个词的本义，就需要了解其中的语言环境；同时，在具体语境中，还需要对具体的字或词进行解释和研究。这说明了词语之间的复杂关系。 3. 在训诂学理论中，“解”是指对词进行分析、总结，揭示其内部规律与外延关系； 4. 汉语词汇的构成与汉语语法有着密切联系，汉语有词类（名词、形容词、动词等）和词组结构，以及代数及声母韵母的学说；另外，汉语中还存在一些特殊的语音现象，如古文中的叠音词、叠字、叠音词、偏义复词、同形异义词、同义异形、同构词、反切等。这些都体现了训诂学理论中对语言结构和语法规则的理解与研究。 5. 论文中，从词语本义到词的外延关系再到词的具体含义；从词性的分析到词语的类属以及语法功能等。