停下船桨只因遇见旧友，白发苍苍共对江涛。
因我常年奔波疲倦，更懂你耕作辛劳。
水边田地紧邻屋舍，山坡小路高过屋檐。
游子终将南归去，但愿日后常相伴。

• 停桡（ráo）：停下船桨，指停船。
• 旧识：旧日相识的朋友。
• 耕稼劳：农耕的辛苦。
• 渚（zhǔ）田：水边的田地。
• 坂（bǎn）路：山坡上的小路。
• 尔曹：你们，指诗中提到的旧识。

本诗可分层解读：
1. 表层叙事：记录舟中偶遇老友的经过
2. 情感内核：通过"倦"与"劳"的互衬，表达对平凡生活的尊重
3. 时代隐喻："白发向波涛"暗喻安史之乱后文人的集体焦虑
教学要点：注意引导学生体会"终期伴尔曹"中"期"字的双重含义——既是期待，也暗示难以实现的惆怅，这种含蓄表达是唐诗重要特征。

全诗以白描手法展现田园相遇场景。"白发向波涛"既写实又象征人生沧桑，"渚田""坂路"勾勒出典型的江南农耕景象。后四句通过"倦"与"劳"的互文，揭示士人与农人不同维度的生命疲惫，最终以"伴尔曹"的期许收束，平淡中见深挚。语言简净，对仗工稳（如"往来倦"对"耕稼劳"），体现晚唐诗风由绚烂转向朴实的趋势。

此诗作于周贺晚年漂泊途中，诗人途经旧友居所，见友人白发务农，感怀自身羁旅生涯。唐代中后期社会动荡，文人多有隐居或漂泊经历，诗中"往来倦"与"耕稼劳"的对比，折射出当时知识分子对安定生活的向往。