罗敷初总髻,蕙芳正娇小。
月落始归船,春眠恒著晓。
何处期郎游,小苑花台间。
相忆不可见,且复乘月还。
别前花照路,别后露垂叶。
歌舞须及时,如何坐悲妾。
罗敷刚刚梳起发髻,蕙芳正值娇小年纪。 月亮落下才划船归家,春日里常睡到天破晓。 约好情郎在哪里游玩?就在小园的花台之间。 思念却不得相见,只好乘着月光独自回还。 分别前鲜花映照小路,分别后露珠垂挂叶尖。 歌舞欢愉要及时,怎能空坐独自悲怜。
本诗教学需把握三个重点:其一,解析"罗敷""蕙芳"的双重喻指,理解唐诗用典技巧;其二,引导学生对比"花照路"(欢聚)与"露垂叶"(分离)的意象反差;其三,探讨末句"歌舞须及时"体现的唐人及时行乐思想对闺怨主题的超越。可结合《诗经·氓》比较古今弃妇诗演变。
全诗六句三转,前四句以"罗敷""蕙芳"双喻展开少女怀春画卷,月归、春眠暗藏寂寥;五六句"期郎""花台"点明情事,却以"乘月还"陡转落空;末四句"花露"对比今昔,结于歌舞劝诫中升华主题。通篇善用意象跳跃(月-花-露),白描与隐喻交织,将少女娇憨与哀怨凝练为"坐悲"的经典瞬间。
此诗创作于唐代,作者李暇生平不详。诗中通过少女口吻,抒写春日闺怨,融合乐府民歌元素与文人诗含蓄风格,反映唐代闺怨诗盛行之风,可能受宫廷教坊曲调影响而作。