雾气如同山的头巾，小船像是水的拖鞋。
船桨摇动时轻拂过鬓角，风吹水面似在捶打胸膛。
苦竹的嫩笋抽出青色的短棍，石榴树上悬挂着小巧的瓶儿。

• 巾子：古代头巾，此处比喻山间缭绕的雾气。
• 靸鞋（sǎ xié）：拖鞋，形容船在水面轻快滑行。
• 棹（zhào）：船桨。
• 青橛子：青色短木棍，指竹笋初生的形态。
• 小瓶儿：比喻石榴果实小巧圆润。

此诗可从三个层面解读：

1. 修辞层面：通篇使用比喻和拟人，如“水槌胸”赋予自然以人性化动作。
2. 文化层面：反映唐人对自然的亲近感，将山水景物与日常生活用具相关联。
3. 审美层面：通过微小视角（笋、石榴）展现“以小见大”的田园诗意。

教学建议：可引导学生对比杜甫“细雨鱼儿出”等句，体会不同风格的写景技巧。

全诗以新奇比喻取胜：

• 意象鲜活：将雾比作“山巾子”，船比作“水靸鞋”，赋予静物动态趣味。
• 视听结合：“棹摇掠鬓”写触觉，“风动槌胸”拟声，增强画面感。
• 末句双关：竹笋“青橛子”、石榴“小瓶儿”既状其形，又暗含农家生活气息。

语言浅白却构思精巧，体现唐代谐趣诗“俗中见雅”的特点。

此诗为唐代诗人包贺的谐趣诗，通过生活化比喻描绘自然景物，展现江南水乡的灵动之美。唐代文人常以诙谐笔触写景，包贺此诗正是此类风格的典型，可能创作于闲游山水时，借物喻形，充满童趣。