山岩间秋寒来得早，众山的树木已枯黄。
北风呼啸声萧萧，今夜露水凝成霜。
心怀感奋难以入睡，夜半时分慨叹激昂。
秋虫开始悲切鸣叫，燕子离我屋梁飞向远方。
独卧时更觉长夜漫漫，离群索居情更伤。
思念你怕来不及相见，看鸿雁如今正南翔。

• 陈谠言：王昌龄友人，生平不详。
• 岩间寒事早：山间寒冷气候来得早。
• 兹夕露为霜：今夜露水凝结成霜，指秋深。
• 黄虫：秋虫，如蟋蟀。
• 玄鸟：燕子，秋去南方。
• 鸿雁南翔：大雁南飞，喻指书信或离别。

此诗教学可重点关注：
1. 意象链分析：寒木-北风-霜露-虫鸟-鸿雁形成完整秋意图谱
2. 情感表达技巧：由景入情，最后两句"思君""南翔"点破主旨
3. 比较阅读：可与《芙蓉楼送辛渐》对比，同写秋寒而一显孤傲一显凄婉
建议引导学生关注诗中"时"字重复（兹夕、中宵、时易晚），体会诗人对时间流逝的敏感。

全诗以"寒"字为眼，层层递进：
1. 景物之寒：木黄、北风、霜露构成萧瑟秋景
2. 虫鸟之寒：黄虫悲鸣、玄鸟离梁强化凄凉氛围
3. 心境之寒：独卧离群、夜不能寐直抒孤寂
末句"鸿雁南翔"双关，既实写季节特征，又暗喻书信难通。王昌龄善用精简意象组合（如"木已黄""露为霜"），在20字内完成从景物到情感的升华，体现其"绪密思清"的诗风。

此诗作于王昌龄贬谪期间（约开元末年），通过秋景抒写孤寂怀人之情。陈谠言可能是其挚友，诗中"思君若不及"透露出对重逢的迫切，结合"鸿雁南翔"的意象，或暗含诗人渴望传递消息却受阻的处境。