可怜鹧鸪飞,飞向树南枝。
南枝日照暖,北枝霜露滋。
露滋不堪栖,使我夜常啼。
愿逢云中鹤,衔我向寥廓。
愿作城上乌,一年生九雏。
何不旧巢住,枝弱不得去。
何意道苦辛,客子常畏人。
可怜的鹧鸪飞翔,飞向树木的南枝。 南枝被阳光照耀温暖,北枝却沾满寒霜露水。 露水浸湿难以栖息,使我夜晚常常哀啼。 但愿遇见云中仙鹤,衔我飞向辽阔天际。 甘愿化作城头乌鸦,一年能育九只雏鸟。 为何不留在旧巢居住?只因树枝脆弱无法离去。 谁能体会我的艰辛,游子总是畏惧人心。
此诗可分层解读: 1. 前四句写生存困境,通过地理方位(南北)和自然现象(日照/霜露)构建隐喻空间 2. 中四句表精神诉求,"云中鹤"与"城上乌"代表两种截然不同的人生理想 3. 末四句揭示矛盾根源,既有客观环境限制(枝弱),也有主观心理创伤(畏人) 教学时可引导学生关注:意象的象征性、对比的艺术效果、诗人"欲超脱而不得"的典型中唐士人心态。
全诗以鹧鸪第一人称视角展开,通过"南枝北枝"的鲜明对比,揭示世态炎凉。后四句连用"愿"字表达挣脱现实的渴望,最终以"枝弱""畏人"回归无奈现实,形成情感跌宕。韦应物将个人命运与时代背景熔铸于鸟雀意象中,语言质朴而意蕴深沉,体现中唐诗歌"含蓄哀婉"的特质。
此诗作于韦应物晚年任滁州刺史期间(约785年)。安史之乱后,唐朝由盛转衰,诗人历经仕途沉浮,借鹧鸪意象抒发对动荡时局的忧患、对人生漂泊的感慨,同时隐含对隐逸生活的向往。