手捧泥土想移平高山，望山却依旧巍峨；投石入海欲填满深渊，看海仍浩瀚无边。
手持绳索想捕捉狂风，何时能如愿以偿？挥刀斩向流水，何时能将它截断？
不如从未相知，心底的万仞深壑，又如何能倾诉衷肠？

• 掬土移山：化用“愚公移山”典故，比喻难以实现的努力。
• 持索捕风：出自《汉书·郊祀志》，形容徒劳无功。
• 将刀斫水：典出《庄子·秋水》，喻指无法改变自然规律。
• 万仞：古以八尺为一仞，极言其深。
• 款：倾诉、表达。

1. 意象选择：山、海、风、水均具永恒特性，反衬人类行为的短暂性
2. 情感脉络：从外在自然障碍（物理）→内在心灵隔阂（心理）的升华
3. 语言艺术：“几时得”“几时断”的重复设问，强化无奈感
4. 教学要点：可对比李白“抽刀断水水更流”句，分析不同诗人对相似意象的运用差异

全诗以四组不可能实现的自然意象层层递进：
1. 前两联用“移山填海”“捕风斫水”的夸张对比，凸显人力渺小；
2. 末联转折，揭示人际隔阂比自然阻碍更难以逾越；
3. “万仞”之喻将物理空间转化为心理距离，开创性地以自然哲理喻人情世态。

此诗作于韦应物晚年，时值安史之乱后社会动荡。诗人借自然意象抒写人生困境，
反映对理想与现实矛盾的深刻思考，暗含对时代苦难的隐喻。