大麦行

杜甫〔唐朝〕

大麦干枯小麦黄,妇女行泣夫走藏。

东至集壁西梁洋,问谁腰镰胡与羌。

岂无蜀兵三千人,部领辛苦江山长。

安得如鸟有羽翅,托身白云还故乡。

写山写鸟写人妇女故乡写云

古诗译文

大麦已经干枯，小麦也变黄了，妇女们边走边哭，男人们奔走躲藏。从东边的集、壁二州到西边的梁、洋二州，问一问，是谁腰间插着镰刀在收割？是那些胡人和羌人。难道没有我们蜀地的三千士兵吗？他们被部领着辛苦跋涉在遥远的江山之间。怎样才能像鸟儿一样长出翅膀，托身于白云飞回故乡啊！

知识点

1. 诗歌体裁：七言古诗。句式自由，不拘对仗，适宜叙事抒情。 2. 历史事件：诗歌反映了唐代中后期吐蕃侵扰、边患严重的史实。 3. 地理概念：诗中的“集壁梁洋”是唐代州名，位于今四川、陕西交界处，是当时战略要地。 4. 民族关系：诗中提及的“胡与羌”是唐代对西北部分少数民族的称谓，反映了当时的民族矛盾与冲突。 5. 文学手法：诗歌运用了白描、设问、比喻（如鸟有羽翅）等艺术手法。 6. 作者杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

古诗注解

大麦干枯小麦黄：点明时间是夏熟季节，也暗示了因战乱或外族侵扰而无法正常收割，庄稼枯黄。
妇女行泣夫走藏：描绘了百姓的悲惨境遇。妇女哭泣，男子逃亡躲藏，社会秩序荡然无存。
集壁西梁洋：指当时的四个州，集州（今四川南江）、壁州（今四川通江）、梁州（今陕西汉中）、洋州（今陕西洋县），泛指川陕交界广大地区。
腰镰：腰间插着镰刀。
胡与羌：指当时侵扰边境的少数民族武装。
蜀兵三千人：指唐王朝在蜀地的驻军。
部领辛苦江山长：指蜀兵被调遣到远方，路途艰辛，难以保护家乡。
安得：怎么能得到。表达了强烈的渴望与无奈。
托身白云还故乡：寄托了诗人渴望和平、返回安定生活的深切愿望。

讲解

这首诗可以看作是一幅战乱年代的速写。讲解时，应抓住几个关键点：首先，理解诗歌描绘的具体场景——外族入侵导致庄稼无人收割、百姓逃亡，这是诗歌的叙事基础。其次，体会诗人的情感脉络，从对百姓苦难的同情，到对时局（兵力调配不当）的隐含批评，最后升华为对回归和平安宁的强烈渴望。再次，注意诗歌的语言特色，如“妇女行泣夫走藏”的动态描写，“问谁腰镰”的设问语气，以及结尾的浪漫想象，这些都增强了诗歌的感染力。最后，要将此诗置于杜甫整体的创作背景和唐代历史背景下理解，认识到它不仅是个人情感的抒发，更是那个动荡时代的忠实记录。

古诗赏析

《大麦行》是杜甫一首反映战乱现实、同情人民疾苦的七言古诗。全诗语言质朴，情感沉痛。开头两句以庄稼枯黄起兴，立刻将读者带入一种荒凉悲惨的氛围中，“行泣”与“走藏”生动刻画了百姓的惊恐与无助。三、四句点明祸乱波及范围之广，并以“问谁腰镰胡与羌”一句，辛辣地揭示了劳动果实被侵略者掠夺的残酷现实。五、六句笔锋一转，质问朝廷兵力何在，暗含对兵力部署不当、致使家乡空虚的批判。最后两句以奇特的想象，发出“安得如鸟有羽翅”的慨叹，将思归之情与对和平的渴望推向高潮，深化了主题。全诗由景及事，由事生情，层层递进，体现了杜甫诗歌“诗史”的特点和深沉的忧国忧民情怀。

创作背景

此诗作于唐代宗宝应元年（762年）至广德元年（763年）间。当时，唐朝内部有藩镇割据，外部有吐蕃等少数民族政权不断侵扰，尤其是在西南地区（今川陕一带）战事频繁。吐蕃军队趁唐军主力东调平叛之机，大举入侵，掳掠人口和财物。杜甫亲身经历或听闻了这些战乱带来的民生疾苦，诗中“胡与羌”腰镰收割的场景，正是外族武装抢夺百姓劳动果实的真实写照。诗人借此表达了对国家动荡、百姓流离的深切同情和对和平安定生活的向往。

作者信息

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。

古诗数量：1612名句数量：5945

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