独自绕着空寂的书斋小径漫步，手中常握着一把小斧头。
幽暗处杂草丛生，恶木砍了又长。
枸杞因我照料得以生长，鸡栖树却拿你无可奈何。
这才知道无用之材，反而能自由自在地生长。

• 虚斋径：空寂的书斋旁的小路。
• 斧柯：斧头柄，此处代指小斧。
• 幽阴：阴暗潮湿的地方。
• 恶木：无用或有害的杂树。
• 枸杞：药用植物，象征有用之材。
• 鸡栖：即“鸡栖树”，指无用的杂木。
• 不材者：无用之材，指恶木。
• 婆娑：枝叶茂盛摇曳的样子。

本诗可分层解读：
表层是田园劳作记录，写诗人清理庭院杂木的过程；
中层是哲理思考，揭示“无用之用”的道家思想；
深层是政治隐喻，以“恶木”影射权贵，表达对“野无遗贤”理想破灭的痛心。末句“生长漫婆娑”以景结情，恶木的茂盛姿态与诗人的无奈形成强烈反差，强化了批判力度。教学中可引导学生关注杜甫“诗史”特点，体会其将个人命运与国家兴衰紧密结合的创作精神。

全诗以白描手法展开，前四句写劳作场景：“独绕”“常持”显孤寂，“幽阴”“恶木”喻环境恶劣。后四句转入议论，通过“枸杞”（有用）与“鸡栖”（无用）的对比，揭示“不材者”反而得享天年的反常现象。诗人借物喻人，以恶木的“婆娑”反讽人才被压抑的社会现实，语言质朴而寓意深刻，体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。

此诗作于杜甫晚年漂泊西南时期。当时诗人生活困顿，借居草堂，亲自打理庭院。诗中通过修剪树木的日常琐事，抒发了对人生际遇的感慨——有用之材常被摧折，而无用之木反而恣意生长，暗喻社会不公与自身怀才不遇的愤懑。