这首词的核心情感是“伤春”与“自省”。讲解时可抓住两条线索:一是外在线索,即景物随时间的流动(从莺蝶、牡丹到柳絮);二是内在线索,即词人情绪的变化(从“恼杀”的对外嗔怪,到“成空”的感慨,最后归于“我负东风”的自我承担)。
重点讲解“不是东风孤负我,我负东风”两句。这体现了中国传统文化中“反求诸己”的思想,将人生失意的原因从外部环境转向内在自我,使词的境界陡然提升。它不是简单的颓丧,而是在承认现实后的一种清醒与豁达,其中包含了对自己隐居人生选择的确认与坚持。
可以引导学生对比其他伤春词(如“流水落花春去也”“无可奈何花落去”),体会本词结尾的独特之处,理解作者在柔弱感伤外表下的坚韧心性。