关上院门，打开轩窗，欢声笑语直到夜深；千里江山仿佛都收进这一壶天地，胸襟顿时开阔。 微风拂过，只觉杉树清香盈满；烈日当空，才体会竹林凉气袭人。 展开书卷，最宜在这间“生白室”中静读；吟咏诗篇，最好登上“步虚坛”高吟。 愿你在此地专心攻读文章，如同道家炼那九转金丹，终成正果。

1. 吕温：字和叔，河中（今山西永济）人，贞元十四年进士，参与王叔文集团改革，失败后贬道州、衡州，诗文雄健，有《吕衡州集》。 2. 寻真观：唐代道观名，在湖南道州，为当时士人读书游赏之地。 3. 生白室：典故出自《庄子·人间世》“瞻彼阕者，虚室生白”，指内心空明则智慧自生，后世以“生白”名室，寓高洁好学。 4. 九转丹：道教外丹术语，转指循环烧炼次数，九转为最高，丹成可羽化登仙，诗中借指学问精进之过程。

• 闭院开轩：关上院门，打开长廊或小室的窗。轩，有窗的长廊或小室。
• 笑语阑：欢笑言谈直到夜深。阑，将尽。
• 一壶宽：比喻书院虽小，却包容江山，心胸因之开阔。“一壶”亦暗合道家“壶中天地”之意。
• 生白室：语出《庄子·人间世》“虚室生白”，指空明纯净、能生光明的书室。
• 步虚坛：道教祭坛名，道士诵经礼斗之所；此处借指书院中高台或清幽吟咏处。
• 九转丹：道教炼丹术语，反复提炼九次而成的金丹，喻学业精进、终臻化境。

诗人先写“闭院开轩”，一个“闭”字，把尘嚣挡在门外；一个“开”字，把自然清风迎进来，动静之间，书院之幽已出。“江山并入一壶宽”是全诗眼目：小小书院，因主人胸次与读书之乐，竟能包容千里江山，这是唐人特有的宇宙意识。 接着两句以“微风”“烈日”对照，写夏日感官体验：杉香是嗅觉，竹气是触觉，一暖一凉，显出书院清凉世界，也暗示读书可使人内心清凉。 “生白室”“步虚坛”皆道教意象，却用来写读书，把儒家事业与道家修炼打通，显示唐人开放的文化心态。 最后一句用“九转丹”作结，既祝李宽中，也自勉：贬谪虽苦，只要像炼丹一样反复琢磨文字，终能成就“金丹”——不朽的文章与品格。全诗景、情、理交融，是唐人书院诗中的精品。

全诗八句四联，以“夏日同游”为线索，融写景、抒情、议论于一体。 首联点题，写“闭院开轩”之幽趣，以“一壶宽”化大为小，小中见大，显书院之包容。 颔联以“微风杉香”“烈日竹寒”构成嗅觉与触觉的对比，衬出书院清凉宜读。 颈联用“生白室”“步虚坛”两个道家意象，将读书与修道合一，境界空灵。 尾联以“九转丹”作比，既是祝颂，亦是自励，把学业比作炼丹，需火候功夫，妙合道观环境。 全诗语言清新，意象飘逸，儒道互补，既见唐人胸襟，又见贬谪中的昂扬。

此诗为唐德宗贞元末年至顺宗永贞年间，吕温在道州（今湖南道县）所作。时吕温因“永贞革新”失败被贬南方，心情抑郁，夏日与同僚恭某同游道州“寻真观”，观内有李宽中秀才书院。诗人借清幽道观与书院环境，抒写虽处逆境仍劝友潜心修文、以学问自炼的情怀，亦寄寓自身不甘沉沦之志。