清雅的琴声引发了你作诗的思绪与辛劳，如今你更想学习那用兵的韬略。

你如同王粲一般暂停了笔砚之事，又如吕虔初次佩上了宝刀。

夜晚在边关吟诵，月光宁静；秋日眺望边塞，云彩高远。

去吧去吧，投身军旅是何等快乐，看那雕鹰翱翔，代地的骏马何等豪迈。

1. 许浑：晚唐诗人，字用晦，其诗多写山水田园、怀古咏史，尤擅律体，诗风清丽含蓄。

2. 别驾：古代官职名，汉置，为州刺史的佐官，因随刺史出巡时另乘传车，故称别驾，后世沿置，职权大小不一。

3. 《六韬》：中国古代重要的兵书，相传为太公望所著，分为文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬六部分，对后世军事思想有一定影响。

4. 王粲：东汉末年文学家，"建安七子"之一，代表作有《登楼赋》《七哀诗》等，其作品多反映社会动荡和个人遭遇。

5. 边塞诗：中国古代诗歌的一个重要流派，多描写边塞风光、军旅生活、民族交往等内容，风格多雄浑壮阔、慷慨激昂。

• 楼烦李别驾：楼烦，古地名，此处可能指李别驾的籍贯或任职地；别驾，古代官名，为州刺史的佐官。
• 琴清：指琴声清雅。
• 诗思劳：作诗的思绪耗费心力。
• 龙韬：古代兵书《六韬》中的一篇，后泛指兵书、兵法。
• 王粲：东汉末年文学家，"建安七子"之一，以善写诗文著称。此处以王粲比李别驾，指其有文才。
• 吕虔：三国时期曹魏官员，以佩刀闻名，后常以"吕虔佩刀"表示武将或勇武之事。
• 关月：边关的月亮。
• 塞云：边塞的云彩。
• 去去：反复使用，加强语气，有"去吧，去吧"之意。
• 从军乐：投身军旅的快乐。
• 雕：一种猛禽，常象征勇武。
• 代马：代地的马，代指北方的骏马，代地在今河北、山西北部一带。

《送楼烦李别驾》是一首充满豪情的送别诗。我们先来了解诗的题目，"送楼烦李别驾"表明这是诗人送别一位担任别驾官职、被称为李别驾的友人，楼烦则点明了与友人相关的地点。

诗的开篇两句，告诉我们这位友人原本喜爱琴棋书画，在诗文创作上花费了不少心思，但现在他有了新的追求，想要学习兵法，这体现了友人的志向转变。接着，诗人用了两个典故，王粲是著名的文人，吕虔则与兵器相关，这里是说友人暂时放下了笔砚，开始涉足军事，展现了他文武双全的潜质。

再看后面两句，描绘了边塞的景象，夜晚的边关月光静静洒落，秋日里边塞的云彩显得格外高远，这不仅让我们感受到了边塞的独特风光，也暗示了友人即将前往这样的环境中生活。最后两句，诗人鼓励友人，去吧去吧，投身军旅是一件很快乐的事情，那里有翱翔的雕鹰和豪迈的骏马，充满了豪情壮志，表达了诗人对友人的美好祝愿。

整首诗通过对友人志向、行为的描写和对边塞景象的刻画，以及典故的运用，生动地展现了送别时的情景和诗人的情感，让我们感受到了晚唐时期文人的豪情与担当。

这首送别诗构思精巧，情感真挚，将对友人的赞美与送别之情巧妙融合。

首联"琴清诗思劳，更欲学龙韬"，先写友人原本沉浸于清雅的琴艺与诗文创作，耗费心力，而后又有了学习兵法的志向，展现了友人从文人向兼具文武之才转变的过程。

颔联"王粲暂停笔，吕虔初佩刀"，运用典故，以王粲比友人的文才，以吕虔佩刀写友人开始涉足军事，对仗工整，生动形象地突出了友人的转变。

颈联"夜吟关月静，秋望塞云高"，描绘了边塞的景象，夜晚的边关，月光宁静，友人或许在此时吟诵；秋日里眺望边塞，云彩高远，营造出一种开阔而略带苍凉的意境，既写出了边塞的环境，也暗含了友人即将面临的军旅生活。

尾联"去去从军乐，雕飞代马豪"，以劝勉的口吻，鼓励友人投身军旅，展现出从军的快乐与豪迈，"雕飞""代马"的意象，进一步烘托出边塞生活的雄奇与壮阔，也表达了诗人对友人的美好祝愿。

全诗语言凝练，意境开阔，情感积极向上，是一首优秀的送别佳作。

许浑是晚唐时期的诗人，其诗作多抒发对历史变迁、人生旅途中的感慨。此诗题为《送楼烦李别驾》，从内容来看，是诗人为送别友人李别驾而作。当时李别驾可能即将投身军旅或前往边塞任职，诗人通过诗歌表达对友人的送别之情，既肯定了友人的文才，也赞扬了其投笔从戎的豪情。晚唐时期，社会局势动荡，边疆战事时有发生，文人投笔从戎或关注边塞事务在当时并非罕见，这首诗可能便是在这样的社会背景下创作的。