尺素如残雪,结为双鲤鱼。
欲知心里事,看取腹中书。
洁白的信笺如同残雪,折成一对双鲤鱼的模样。 若想知道我心中的情意,请细细品读鱼腹中的文字。
此诗教学可聚焦三点: 文化溯源:通过“双鲤鱼”讲解中国古代书信形制演变 修辞解析:分析比喻(残雪)、借代(腹中书)的运用效果 情感教育:对比现代通讯方式,体会传统书信“见字如面”的情感浓度 建议拓展阅读《饮马长城窟行》,比较不同时代诗人对同一典故的创新使用。
全诗仅二十字,却包含三重意蕴: 1. 意象之美:以“残雪”喻素笺,突出其洁白纯净;“双鲤鱼”赋予静态书信以灵动生命力。 2. 结构之巧:前两句写物,后两句写情,由形及神,形成递进。 3. 情感之深:“腹中书”三字将私人情感具象化,既含蓄又热烈,符合唐代文人交往的雅趣。
此诗为唐代女诗人李冶赠友之作。唐代文人常以诗代信,李冶巧妙化用“鱼传尺素”的典故,将含蓄的情感寄托于精巧的意象中,既体现女性诗人的细腻,也展现了盛唐时期书信文化的浪漫气息。