本诗需重点把握三个层面：①表层写锦缎之精美，用“红迷”“紫夺”等夸张手法表现其绚丽；②中层写织造之艰辛，“夜机”“雨灯寒”暗示劳动者付出；③深层批判社会现实，“不问流离”直指统治阶级漠视民生。讲解时可结合唐代蜀锦工艺的真实历史，说明“文君借蜀城”的典故，并引导学生关注诗人如何通过色彩对比（宫花艳丽/桑柘残败）强化批判效果。最后可联系白居易《缭绫》等同类题材作品，体会晚唐咏物诗的社会批判特色。