此诗可从三个层面解读：
1. 自然描写：精准捕捉雏燕学飞时的动态，如“掠水”“偎风”的笨拙，瓦苔上“难定立”的摇晃，体现观察之细。
2. 情感寄托：以雏燕喻人，尤其“未识重溟远，先愁一叶飞”暗示诗人对时局的敏感与忧虑，而结尾的“春晖”则透露出对未来的期待。
3. 哲理思考：通过雏燕从脆弱到自立的过程，揭示成长必经的磨难，强调希望与坚持的力量。讲解时可结合晚唐社会背景，引导学生体会诗人借小物抒大志的写作技巧。