本诗的核心在于用意象化语言展现学术特质：
• 比喻系统：“天口”“雕龙”等将抽象才能转化为具体可感的形象。
• 学派特征：四句分别对应道（田骈）、阴阳（邹衍）、文辞（邹奭）、纵横（淳于髡）四家。
• 历史价值：为研究稷下学宫提供了文学佐证，体现“士”阶层崛起的时代背景。
教学中可引导学生对比《论语·先进》对弟子的评价，体会先秦人物品评的风格差异。