本诗需重点关注三个层面的解读：

1. 时空转换：从“黄昏”到“夜久星繁”的时间推移，与“画堂”“严城”“瑶台”的空间跳跃，构成多维意境。

2. 虚实相生：实写暮雨残暑、曲屏香暖，虚写桃源仙境、玉箫声远，形成艺术张力。

3. 情感脉络：表层是闺怨相思，深层蕴含对理想境界的追寻与幻灭，末句“刘郎”之问暗含对自我身份的思考。

教学时可引导学生比较李商隐《无题》的朦胧美与李清照《声声慢》的铺叙手法，体会宋代婉约词对唐诗的继承与发展。