这首诗的讲解可以从以下几个层次展开：

一、解题与整体感知：诗题“立春日晨起对积雪”清晰交代了时间（立春清晨）、事件（晨起）、对象（积雪）。整首诗围绕“春”与“雪”的关系展开，表达了诗人对早春雪景的喜爱和对新春到来的喜悦与祈愿。

二、逐联分析：

1. 首联写“见雪之喜”：清晨忽然看到满园积雪，如琼花盛开，视觉冲击带来惊喜。

2. 颔联写“雪之身份”：点明这雪不是冬雪，而是“伴春回”的春雪，是迎接春天的序曲，赋予雪以文化意义。

3. 颈联写“雪中美景”：特写镜头聚焦于竹与梅。雪使竹更显温润如玉，使梅更显繁盛娇艳。这两句是景物描写的核心，体现了春雪滋润万物、催发生机的特点。

4. 尾联写“由景生思”：诗人的思绪从自家庭院飞往国家祭祀的东郊，想象在那里举行的迎春大典正因为这场瑞雪而显得更加灵验，五位春神已然降临。这由小及大，将个人闲情与国家典礼、民间信仰相结合，提升了诗歌的境界。

三、核心情感与手法：全诗情感基调是欣悦、祥和的。主要艺术手法包括：比喻（瑶华、玉润）、拟人（伴春回）、对仗（颈联尤为精工）和联想（尾联）。诗人巧妙地将节气、物候、景观、礼制融为一体，展现了盛唐文人开阔的胸襟和雅正的文化情怀。