全词以"春愁"为脉络,通过三重对比构建意境:
1. 时空对比:眼前"乱落香红"的暮春与记忆中"湖上携手"的往昔
2. 人事对比:昔日"吟洞箫""歌而和之"的雅趣与如今"一行作吏"的疏离
3. 景情反衬:明媚春景(新柳、画船、青楼)与深沉离愁形成张力
艺术上运用"缥缈"意象贯穿全篇,从"山林缥缈之思"到"一叶凌波缥缈",最终升华为"曲中心"的知音之思,体现姜夔"清空骚雅"的词风。
全词以"春愁"为脉络,通过三重对比构建意境:
1. 时空对比:眼前"乱落香红"的暮春与记忆中"湖上携手"的往昔
2. 人事对比:昔日"吟洞箫""歌而和之"的雅趣与如今"一行作吏"的疏离
3. 景情反衬:明媚春景(新柳、画船、青楼)与深沉离愁形成张力
艺术上运用"缥缈"意象贯穿全篇,从"山林缥缈之思"到"一叶凌波缥缈",最终升华为"曲中心"的知音之思,体现姜夔"清空骚雅"的词风。