将湖边的泥土挖来，混入一半的鱼卵；
池中迎来春雨滋润，鱼卵如蚂蚁般点点鲜活。
一个月后便长出翠绿的鳞片，一年后鱼尾定会泛红。
试问那些身佩双绶的官员，可有人懂得养鱼的收益？

• 移土湖岸边：指从湖边挖取富含养分的泥土。
• 一半和鱼子：将泥土与鱼卵混合，模拟自然孵化环境。
• 活如蚁：形容刚孵化的鱼苗细小密集如蚂蚁。
• 翠鳞：幼鱼鳞片呈现青绿色。
• 赪尾：鱼尾变红，象征鱼已成熟。
• 两绶人：指身兼官职的权贵，暗讽其不谙民生。

全诗四联八句，前两联写鱼卵孵化过程：首联"移土""和鱼子"体现人工干预自然的智慧；
颔联"春雨""活如蚁"运用比喻，展现生命萌发的动态美。后两联转入议论：颈联"翠鳞""赪尾"
通过时间推移展示生物成长，尾联突然转向权贵反问，形成强烈反差。
艺术上，白描手法与隐喻结合，平凡农事中寄寓对社会的深刻观察，体现诗人"惟歌生民病"的创作理念。

诗歌以质朴语言记录鱼卵孵化过程："移土""和鱼子"展现劳动智慧，"点点活如蚁"生动刻画鱼苗初生之态。
后四句通过"翠鳞""赪尾"的色彩变化，体现对自然规律的观察，末句以反问讽刺官员无知，
将普通农事提升至社会批判高度，体现皮日休"诗贯美刺"的创作主张。

此诗为皮日休与友人陆龟蒙（字鲁望）唱和之作，属《渔具十五咏》组诗之一。
晚唐社会动荡，皮日休关注民间生计，通过描写种鱼技术，隐晦批判官僚阶层脱离实际，
同时反映当时渔业养殖的智慧。