江上别流人

孟浩然〔唐朝〕

以我越乡客,逢君谪居者。

分飞黄鹤楼,流落苍梧野。

驿使乘云去,征帆沿溜下。

不知从此分,还袂何时把。

写云谪居

古诗译文

我作为客居异乡的游子，遇到了你这被贬谪流放的人。
我们如同分飞的鸟儿在黄鹤楼离别，你将流落到遥远的苍梧山野。
驿站的使者仿佛乘云而去，你的行舟将顺着江水向下游漂泊。
不知道从这次分别以后，我们何时才能再次握住衣袖重逢。

知识点

1. 作者孟浩然：唐代著名山水田园诗人，与王维并称“王孟”。其诗多写山水田园和隐居逸兴，风格清淡自然。 2. 诗歌体裁：五言律诗。全诗八句，每句五字，中间两联对仗，押仄声韵（上声二十一马韵）。 3. 意象运用：诗中运用了“黄鹤楼”（送别）、“苍梧野”（流放、偏远）、“驿使”、“征帆”（远行）等典型意象，共同构建了离别的意境。 4. 情感主题：表达了同是天涯沦落人的惺惺相惜之情、深切的离别之愁以及对前途的迷茫之感。 5. 历史地理：“苍梧”在唐代属于岭南道，是官员常被贬谪的偏远地区，增强了诗歌的现实感。

古诗注解

越乡客：远离家乡的游子。越，远离。
谪居者：被贬官而流放居住在外的人。
分飞：比喻离别，如同鸟儿各自飞散。
黄鹤楼：位于今湖北武汉，是古代著名的送别之地。
苍梧：指苍梧山，又名九疑山，在今湖南宁远县南，传说舜帝南巡葬于此，在唐代是偏远荒凉之地。
驿使：驿站的信使，这里借指远行的人。
沿溜下：顺着水流向下游航行。溜，迅急的水流。
还袂何时把：何时才能再次握住你的衣袖（意为重逢）。袂，衣袖。把，握。

讲解

这首诗是孟浩然送别一位被贬友人的作品。讲解时可抓住以下几个要点：首先，理解诗题《江上别流人》，“流人”即被流放者，点明了送别对象的特殊身份和境遇。其次，逐联分析诗歌内容，体会诗人如何通过身份认同（同为失意人）、地点转换（从黄鹤楼到苍梧）、动态描写（乘云、沿溜）和直接抒情（不知何时把袂）来层层递进地抒发情感。再次，品味诗歌语言的特点，如用词的准确（“分飞”、“流落”）、对仗的工整（分飞/流落，黄鹤楼/苍梧野）以及结尾问句的含蓄深远。最后，将本诗置于孟浩然的整体创作和盛唐送别诗的大背景中，理解其情感的真挚与风格的独特性。通过讲解，引导学生感受古诗中蕴含的深厚友情与人生感慨。

古诗赏析

这首诗以质朴自然的语言，抒发了深切的离别之情。首联“以我越乡客，逢君谪居者”开门见山，点明两人共同的漂泊与失意身份，奠定了全诗感伤的基调。颔联“分飞黄鹤楼，流落苍梧野”运用“黄鹤楼”这一经典离别意象与“苍梧”这一荒远之地的对比，形象地写出了离别之痛与流落之悲。颈联“驿使乘云去，征帆沿溜下”通过想象友人旅途的迅疾与遥远，进一步渲染了离别的无奈与仓促。尾联“不知从此分，还袂何时把”以直白的问句作结，将依依不舍的深情和重逢无期的怅惘推向高潮。全诗情感真挚，对仗工整，意境苍凉，充分展现了孟浩然诗歌“清淡自然”而又情深意长的艺术风格。

创作背景

此诗约创作于唐玄宗开元年间，是孟浩然与一位被贬谪流放的友人在江边离别时所作。孟浩然一生仕途失意，长期漫游吴越等地，与同样遭遇坎坷的“流人”相遇，同病相怜之感油然而生。诗中提到的“黄鹤楼”和“苍梧野”点明了离别的地点和友人将去的荒远之地，充满了对友人前途未卜的关切和自身漂泊无依的感伤，体现了诗人真挚的友情和深沉的离愁。

作者信息

孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

古诗数量：445名句数量：1530

作者其他古诗

过故人庄

1.2万阅读

送朱大入秦

1.1万阅读

送杜十四之江南

1.1万阅读

耶溪泛舟

1.1万阅读

晚泊浔阳望庐山

1.1万阅读

万山潭作

1.1万阅读

宿业师山房待丁大不至

1.1万阅读

送朱大入秦

1.1万阅读

渡浙江问舟中人

1.1万阅读

檀溪寻故人

1.1万阅读

拼音

注音