可惜你怀揣才华，却在异乡漂泊迷失。
走遍楚地山河，跨越河洛故都。
千里路途使人疲惫，故乡田园已渐荒芜。
知你命运多舛，我与你同病相怜，共担忧愁。

• 惜尔怀其宝：惋惜你身怀才华。"宝"喻指才能。
• 迷邦倦客游：在异国他乡迷失方向，厌倦漂泊。"邦"指他乡。
• 历全楚/越成周：楚指湖北湖南一带，成周指洛阳，表明友人足迹广阔。
• 命不偶：命运不顺，仕途不得志。
• 同病亦同忧：诗人与友人境遇相似，情感共鸣。

此诗艺术特色有三：一是双重镜像结构，表面写友人实则自况；二是意象选择极具张力，"宝"与"迷"、"千里"与"一丘"形成强烈对比；三是情感表达含蓄深沉，尾联"同病同忧"四字浓缩了唐代寒士的集体焦虑。教学中可结合《岁暮归南山》等作品，引导学生理解孟浩然如何将个人失意转化为对士人命运的普遍观照。

全诗以"惜"字统领，通过四组工整的对仗句层层递进：首联点明友人才能与处境矛盾；颔联以"江山""河洛"的空间转换展现漂泊之广；颈联"疲千里""老一丘"形成时空张力；尾联"同病同忧"将个人感慨升华为士人群体命运之叹。孟浩然以简淡语言勾勒出盛唐寒士的典型精神图谱——在壮游山河与功名困顿间的深刻矛盾。

此诗作于孟浩然漫游吴越时期（约开元十五年左右），为赠别友人席大所作。当时孟浩然科举失利后长期漂泊，与同样怀才不遇的席大惺惺相惜，诗中既表达对友人的理解，也暗含自身困顿之叹，体现盛唐文人典型的羁旅情怀。