夏日的茅斋中，即使没有风，静坐也感到清凉。
竹林深处笋芽密集，藤蔓攀爬架子上枝条修长。
燕子寻觅筑巢的地方，蜜蜂忙着建造酿蜜的蜂房。
自然万物都值得玩赏，花蕊四季散发着芬芳。

• 茅斋：用茅草搭建的简陋屋舍，指僧人住所。
• 笋穊（jì）：竹笋生长茂密。"穊"指稠密。
• 引梢长：藤蔓牵引着枝条不断延伸生长。
• 巢窠（kē）：鸟兽的窝巢。
• 物华：自然万物的精华。

本诗教学可重点把握：①抓住"凉""深""长"等字眼体会诗人如何通过感官描写营造意境；②分析"燕蜂"意象的象征意义——既写实又暗喻修行者的精进；③比较王维《鹿柴》等同类禅意诗作的异同；④联系孟浩然"红颜弃轩冕"的人生选择，理解诗中表现的隐逸情怀。建议结合绘制茅斋环境示意图辅助理解空间描写。

全诗以白描手法勾勒夏日禅居图景：首联以"无风自凉"突出茅斋的清幽特性；颔联通过"深笋""长藤"展现自然的蓬勃生机；颈联以燕蜂的活动暗示万物各得其所；尾联直抒胸臆，表达对自然之美的赏玩态度。诗人将禅意融入景物描写，营造出物我两忘的意境，体现其"清淡自然"的诗风特点。

此诗作于孟浩然隐居鹿门山时期。诗人拜访僧人辨玉法师的茅斋，通过描绘夏日清幽的居所环境，表现隐逸生活的闲适之趣。唐代佛教兴盛，文人常与僧侣交往，此类访僧题材诗歌多寄托超脱尘世的情怀。