这首小令一共七句,结构上分为两层。第一层(前四句)通过“绛蜡”“银屏”“沉香”“翠帘”等富贵物象,构建了一个华美而封闭的闺房空间。女子“倦倚”银屏,显出慵懒和百无聊赖,而“樽前冷落”直接点出宴会无人、游戏中止的寂寞。第二层(后三句)由室内转向室外,连用两个问句“人未回?”“何处寻梅?”将内心的焦灼外化。最后“风雪画桥西”不作回答,只呈现一个风雪弥漫的远景,让思念随风雪飘向远方,达到“言有尽而意无穷”的效果。讲解时可以注意几点:一是对比手法的运用(冷暖、动静、热闹与冷清);二是“寻梅”的双关解读;三是结尾的画面感。教学时建议引导学生朗读全曲,感受从温暖到寒冷、从期盼到迷惘的情感变化,并联系元曲中常见的“风雪”意象,理解古代女子在封闭环境中的爱情悲剧心理。