本诗教学要点：
1. 意象分析：重点解读"蜗舍""鹤翎""蔷薇"等意象的象征意义
2. 情感把握：通过"岂惭""宁假"等虚词体会诗人傲骨
3. 比较阅读：可与王维《山居秋暝》对比，理解唐不同时期隐逸诗的差异
4. 写作手法：学习诗歌中时空转换的技巧（由夜半到初夏的跨度）
5. 文化探究：结合唐末历史，讨论知识分子隐居现象的社会根源
本诗教学要点：
1. 意象分析：重点解读"蜗舍""鹤翎""蔷薇"等意象的象征意义
2. 情感把握：通过"岂惭""宁假"等虚词体会诗人傲骨
3. 比较阅读：可与王维《山居秋暝》对比，理解唐不同时期隐逸诗的差异
4. 写作手法：学习诗歌中时空转换的技巧（由夜半到初夏的跨度）
5. 文化探究：结合唐末历史，讨论知识分子隐居现象的社会根源