此诗需注意三个艺术特色：一是听觉（松声）与视觉（雪满）的感官交织；二是"贫""满"的对比手法突出环境特征；三是结句以景结情，通过"乱流""花枝"的不可辨，隐喻诗人对仕途前景的迷茫。教学中可结合韦应物《滁州西涧》对比阅读，体会其"寄至味于淡泊"的风格。
此诗需注意三个艺术特色：一是听觉（松声）与视觉（雪满）的感官交织；二是"贫""满"的对比手法突出环境特征；三是结句以景结情，通过"乱流""花枝"的不可辨，隐喻诗人对仕途前景的迷茫。教学中可结合韦应物《滁州西涧》对比阅读，体会其"寄至味于淡泊"的风格。