本诗的教学可聚焦三个维度：

1. 文学价值

- 作为“长庆体”代表作，展现白居易叙事诗“铺陈始终，层次井然”的特点

- 对比《琵琶行》《长恨歌》，分析白诗“以艺载道”的创作模式

2. 历史价值

- 通过乐舞变迁透视中唐社会文化转型

- 结合敦煌壁画、日本雅乐等实物，考证唐代乐舞的真实形态

3. 美育价值

- 讨论“艺术传承是否需要完美载体”的命题

- 理解“大都只在人抬举”包含的艺术民主化思想

建议延伸阅读：

- 《教坊记》（崔令钦）记载的唐代乐舞

- 《唐宋大曲考》（王国维）的音乐史研究

- 《白居易集》中的《琵琶引》《立部伎》等音乐题材诗