本诗解读需注意三个层次：
1. 表层叙事：记录雪日待客的日常生活场景
2. 情感表达：通过"莫更生疏"等句展现对亲情的珍视
3. 哲理升华：末联将读书的意义提升到超越物质层面
教学时可结合尾联与《论语》"君子忧道不忧贫"进行比较阅读，引导学生理解古代文人的精神追求。
本诗解读需注意三个层次：
1. 表层叙事：记录雪日待客的日常生活场景
2. 情感表达：通过"莫更生疏"等句展现对亲情的珍视
3. 哲理升华：末联将读书的意义提升到超越物质层面
教学时可结合尾联与《论语》"君子忧道不忧贫"进行比较阅读，引导学生理解古代文人的精神追求。