本词需重点把握三层转折：开篇的"喜"实为反衬后文的孤高；中间"不愿...愿..."的抉择彰显价值观；结尾"风流罪"的自嘲暗含愤世之意。教学中可引导学生比较"西园飞盖"与"孤山烟外"的意象反差，体会诗人对世俗享乐的否定。对于"老子平生无他过"的突兀自称，可联系辛弃疾"老子平生"的类似用法，理解南宋词人的自我解嘲风格。最后可拓展讨论"梅花"在中国文人精神传统中的象征意义。