这首诗是李峤陪同皇帝游览荐福寺时奉命创作的。讲解时可以抓住以下几个要点：
首先，明确诗歌的“应制”性质。这意味着它的首要功能是“颂圣”，即歌颂皇帝功德和盛世景象。因此，诗中处处可见皇家气派（彩旃、桂舆、龙川）与佛教圣地（香域、禅、慈云）的融合，意在表明皇帝临幸给寺院带来荣耀，而佛法又护佑着皇朝。
其次，分析诗歌的层次结构。诗从外部环境（雁沼、鹦林）写到主体建筑（图凤宇、跃龙川、银閤），再写到内部活动（朝群辟、列四禅），最后以颂扬和自谦作结，移步换景，层次分明。
再次，品味诗歌的语言艺术。李峤擅长运用富丽精工的词语和贴切的对仗，如“雁沼”对“鹦林”，“还窥”对“更坐”，“甘雨”对“慈云”，使诗歌音韵和谐，形式整饬，充满了装饰美和仪式感，非常适合庄重的宫廷场合。
最后，理解诗人的复杂心态。在极尽铺陈渲染之后，尾联的“独惭”与“空喜”流露出作为臣子的小心与自省，这是应制诗中常见的套路，既完成了颂扬任务，又展现了个人品德，使诗歌在华丽之外增添了一丝含蓄的深度。